Mais de 200.000 famílias espanholas não podem se dar ao luxo de levar seus filhos para uma creche
Escolas infantis são apresentadas como um primeiro passo na vida acadêmica das crianças. Nesses centros, diferentes habilidades começam a se desenvolver nas crianças que continuarão a ser promovidas na escola. Além disso, estes ambientes também servem para que muitos agregados familiares possam alcançar a difícil reconciliação entre trabalho e vida familiar.
No entanto, não devemos esquecer os custos das creches para as famílias. Um fato que faz com que muitas casas não possam se dar ao luxo de levar seus filhos a esses centros. Uma situação que é notada pela Associação Mundial de Educadores da Primeira Infância, Amei-Waece.
Igualdade de oportunidades
A realidade das famílias espanholas é que mais da metade das famílias com crianças entre 0 e 3 anos não levam seus filhos para centros de educação infantil. 200.000 deles admitem não usar esses centros porque não podem pagar por isso. Por esse motivo, a Amei-Waece afirma que "mais escolas de educação infantil garantem a igualdade de oportunidades para todas as crianças na Espanha".
Com base nos dados do último Inquérito às Condições de Vida, 30,9% dos agregados familiares gostariam de ter utilizado os serviços dos centros pré-escolares em mais do que o fizeram. Em pouco mais de 52% dos casos, a escassez de renda foi o principal motivo.
Juan Sánchez Muliterno, presidente da Amei-Waece, explica que "a mais recente Pesquisa sobre Condições de Vida destaca a incapacidade das instituições públicas na Espanha de garantir igualdade real de oportunidades para todas as crianças, já que não há mecanismos suficientes para que as famílias com menor renda podem matricular seus filhos em centros infantis em um momento crucial do seu desenvolvimento ".
Finalmente Amei-Waece enfatiza que "a educação de qualquer criança deve começar imediatamente após o seu nascimento e com o apoio de centros com profissionais especializados, para que, independentemente do nível de renda de suas famílias, cada criança tenha as mesmas oportunidades receber uma educação adequada e de qualidade, que favoreça seu próprio desenvolvimento e que, em última instância, reduza as taxas de abandono e o fracasso escolar ”.
Escolas infantis e conciliação
Como já foi dito, as creches, além de proporcionar um primeiro contato com o mundo acadêmico, também ajudam muitas famílias a alcançar a reconciliação. Isso pode ser visto no estudo Guardería & Familia 2018, onde quase 75% das pessoas que usam esses serviços reconhecem isso porque não têm tempo para cuidar de seus filhos.
Outro exemplo é que o tempo que as crianças passam em creches frequentemente coincide com o dia de trabalho. Especificamente, 64,4% das crianças passam entre 5 e 8 horas no berçário; e até mais de 8 horas atinge 20,59%. Estada que dura 11 meses por ano para 52,67% das crianças e 10 meses para 29,8%.
Damián Montero
