Problemas no desenvolvimento das crianças, aprender a detectar seus sinais

O desenvolvimento do mais novo é uma questão que diz respeito a todos os pais. Quem não quer ver seus filhos de todas as suas habilidades e habilidades? No entanto, às vezes, há problemas no crescimento de menores e saber reconhecer os primeiros sinais ajudará a resolver essas situações e garantir que essas experiências sejam tão importantes quanto possível. menos traumático para crianças.

Portanto, da Associação Espanhola de Pediatria e Atenção Primária, AEPap, as dicas a seguir são dadas para poder reconhecer problemas no desenvolvimento dos mais jovens e para colocar uma solução o mais rápido possível a essas situações. De alterações na evolução do aparelho motor, bem como no nível intelectual.


Evolução diferente ou problemas?

A partir da AEPap, em primeiro lugar, note que nem todo desenvolvimento é idêntico. Embora existam algumas orientações mais ou menos comuns a todas as crianças, qualquer desvio não significa que haja problema para participar Isso não significa que não haja necessidade de se preocupar com certos sinais que fazem os alarmes saltarem, na verdade, os pais se tornam a melhor fonte de informação para os pediatras.

Toda esta informação deve ser transmitida aos pediatras nas visitas correspondentes durante o desenvolvimento do menor. Nos dois primeiros anos de vida, as revisões são bastante frequentes e começam no recém-nascido, depois no 15 dias, no mês, aos 2, 4, 6, 12, 15 e 18 meses.


Estas visitas são muito importantes quando se trata de prevenir problemas na detecção dos primeiros sinais e desta forma salve esses obstáculosou trabalhe desde o primeiro minuto em caso de distúrbios como hiperatividade. Estas são algumas das situações em que os pais devem ativar os alarmes:

- Se a criança pesou menos de 1500 gramas ao nascer ou nasceu antes das 34 semanas de gestação.

- Se houve um problema durante a gravidez ou parto, tais como: infecções, situações de sufocamento, elevação significativa da bilirrubina, ressuscitação ou ventilação artificial.

- Quando a criança tem um distúrbio genético ou metabólico.

- Quando ocorre qualquer situação, em que a criança pode ser privada de estímulo ou afeto. (Para doenças que requerem hospitalização, situações familiares, etc.)

- Quando há um antecedente na família que pode ser repetido.


Sinais de aviso

Como dito antes, a presença desses sinais não significa que haja um problema. O que eles indicam da AEPap é que, nesses casos, é melhor aproveitar as visitas ao pediatra para tornar esses sintomas conhecidos e iniciar uma avaliação. rastreamento:

- 1 mês. O bebê não olha, não ergue a cabeça quando está virado para baixo e fica irritado sem causa clara.

- 3 meses. O bebê apresenta ausência de sorriso social, não fixa o olhar nem interage com outras crianças. Nem responde a estímulos auditivos nem tem controle cefálico. Seus movimentos mostram assimetria.

- 6 meses. O bebê não mostra interesse em seu ambiente ou balbucia. Mostra pouca expressividade e se adapta a mudanças com grande dificuldade. Também não manipula objetos.

- 9 meses. O bebê não balbucia ou mostra sinais de reconhecimento dos pais. Ele tem dificuldade em se sentar e não consegue se virar. Não pode reter os objetos também.

- 12 meses. Ele não reivindica a atenção de um adulto ou sente falta de seus pais em sua ausência. Ele não imita os gestos daqueles que o cercam nem explora seus brinquedos. Ele é incapaz de pronunciar sílabas ou sentar-se de maneira estável.

- 18 meses Incapaz de andar de forma autônoma, apresenta problemas ao dar ordens simples. Ele não retém os nomes dos objetos que são conhecidos e não expressa emoções. Episódios de raiva e dificuldade para se acalmar.

- 2 anos. Ele não imita os adultos ao seu redor, é incapaz de apontar para uma parte de seu próprio corpo e tem uma total ausência de linguagem. Não entende nem faz pedidos.

Damián Montero

Vídeo: DIFICULDADE ESCOLA: 5 sinais para encaminhar para equipe MULDISCIPLINAR


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