Exercícios psicomotores para facilitar a leitura
Felizmente o capacidade de leitura Uma criança não depende do acaso, mas das funções e habilidades básicas que subjazem à função sofisticada da leitura. Nós, como pais, podemos fazer muito para desenvolvê-los adequadamente.
A leitura é uma das atividades mais engraçadas o que podemos fazer durante toda a nossa vida. Sim, é também uma atividade fundamental para aprender, mas quando penso no futuro de nossos filhos, sempre gosto de enfatizar "diversão" em vez de "obrigação". A leitura é divertida desde que seja simples e eficaz. Mas infelizmente nem sempre é assim. Há crianças que têm dificuldade em aprender a ler e muitas outras que nunca conseguem ler fluentemente.
Coordenação ocular
É evidente que duas dessas funções fundamentais são o equilíbrio (base da lateralidade hemisférica) e a coordenação ocular. Temos que perceber que os seres humanos desenvolveram nossa visão de ler letras de 2 milímetros! É por isso que a visão, não apenas a acuidade visual de cada olho, mas também a coordenação entre os dois, deve ser ótima.
Como podemos desenvolver equilíbrio e coordenação visuo-motora?
Jogando, claro. Jogando ginástica, jogando "croquetes e rodas de carroça" e jogando rastejando e rastejando. Estas duas últimas funções provaram ser de vital importância no desenvolvimento de uma boa coordenação ocular. Especialmente durante o rastreamento, uma série de processos fundamentais são dados para a coordenação dos olhos com as duas mãos e os olhos um para o outro.
A maioria das crianças realiza os jogos que vamos propor de maneira absolutamente espontânea. É como se um "imperativo genético" (nos termos de Glenn Doman) obrigasse as crianças a realizar atividades que contribuíssem para o seu desenvolvimento neurológico, mas realizassem esses jogos sistematicamente, além do que as crianças eles fazem isso espontaneamente, podem contribuir para um desenvolvimento mais fácil de habilidades futuras.
Desenvolvimento motor
Em todos esses jogos devemos levar em conta o desenvolvimento motor da criança. Ou seja, nem todas as crianças são treinadas ou no momento ideal para realizar todos esses jogos e, portanto, teremos que nos adaptar ao seu nível evolutivo.
Assim, por exemplo, uma vez que uma criança tenha começado a andar e dominar essa função, é muito difícil fazê-la se mover novamente rastejando ou rastejando. Ele acaba de adquirir uma nova forma de transporte e não retornará aos formulários anteriores até que tenha dominado completamente, quase até que esteja em execução. Portanto, entre 18 e 30 meses, é melhor dedicar-se ao desenvolvimento do equilíbrio.
Não é necessário gastar muito tempo em cada atividade eÉ preferível fazê-las uma ou duas vezes por dia, muito pouco tempo em vez de fazer uma única sessão muito longa e que ele se cansa. Lembre-se que todos esses jogos devem sempre ser feitos com a sua supervisão e garantindo que não haja perigo. Também é importante lembrar que todas as atividades de equilíbrio devem sempre ser feitas em ambas as direções (da direita para a esquerda) para garantir que forneçamos informações completas ao cérebro.
Depois de 3 anos
Até aos três anos, mais ou menos, será difícil voltar a engatinhar. O arrasto irá ajudá-lo a desenvolver uma melhor coordenação global e uma respiração profunda, que pode dar um impulso à sua linguagem falada. Como temos todo o corpo em contato com a superfície, é muito cansativo, por isso é importante fazer sessões muito curtas em uma superfície lisa e com muito calçado de borracha, para que seja fácil empurrá-lo.
Nos primeiros dias você pode ver que quando você joga para arrastar você não alterna o braço esquerdo com a perna direita e vice-versa, mas puxa os dois braços simultaneamente e deixa as pernas esticadas, é normal no começo.
Exercícios para facilitar o caminho para a leitura
1. Desenvolva o equilíbrio. Além de usar todos os "gadgets" que estão nos parques (balanços, corrediças, para cima e para baixo), você pode fazer croquetes na cama, girar - muito gentilmente - em uma cadeira giratória, até girar sobre eles mesmos, bem deitado no chão e girando o umbigo, ou levantando-se, girando em ambas as direções.
2. Rastejando novamente. Depois de aproximadamente 18 meses desde que seu filho começou a andar, não será difícil voltar atrás em "quatro patas" e usar o rastreamento como um jogo. Ele fará isso viajando curtas distâncias e sempre com um objetivo claro: pegar a bola, alcançá-lo ou qualquer outro jogo que você proponha, mas você pode repeti-lo várias vezes ao longo do dia (de 5 a 10).
3. Mude o visual. Se você quiser centrar sua atenção um pouco mais você pode colocar um adesivo de uma cor em uma mão e outra cor na outra e ir "marcando" a cor que você quer olhar (mudando de um para o outro alternadamente). Para "treinar" as mudanças de foco do curto para o longo (como você terá que fazer anos depois ao copiar do quadro) você pode pedir a ele para mudar a aparência das mãos para um desenho ou um objeto que você colocou no distância
4. Padrão Cruzado. Após 3 anos, este exercício de arrastar é muito estimulante. Exercê-lo de cabeça para baixo e de cabeça para baixo de maneira "estática", ou seja, sem sair do local, deslizando na superfície um braço e a perna oposta com o olhar fixo na mão que está se movendo e mudando a posição dos membros cabeça
Marisol Nuevo Espín
