Eduque em sentimentos
Javier Urra Psicólogo e primeiro defensor infantil
Somos treinados na aprendizagem do conhecimento, mas em que mais é necessário educar? "O conhecimento começa com sensibilidade" (Eliot). É necessário educar nos sentimentos, na apreciação de sua riqueza, em saber expressar os próprios, em compreender e compreender os dos outros. Aprender a conduzir a vida e gerenciar os relacionamentos que são mantidos com os outros.
As crianças devem saber como abordar outras pessoas para consultar ou negar seus pedidos. Expressando emoções e necessidades, facilite o equilíbrio psíquico. Inteligência é um conceito global, cognitiva e afetivamente. ¿Quantas pessoas vemos quem é excepcionalmente profissional, mas emocionalmente desequilibrado? Sua vida falha.
Socialização é o processo pelo qual a personalidade individual nasce e se desenvolve. A socialização implica imersão na cultura, controle de impulsos, experiência de si mesmo, desenvolvimento de afetividade e motivação de realização. Deve facilitar uma "competência comunicativa" e um "viver com".
A atitude e filosofia devem ser: conheça-se e coloque-se no lugar do outroisto é, mergulhar na introspecção e na socialização. No final, somos o que a educação recebida e a auto-educação subseqüente fez de nós, refletindo qual espelho, amor ou vilania foi colocado diante de nós.
O bom caráter da criança, suas atitudes positivas, seu autocontrole dependerão do clima favorável no lar, da modelagem correta, do uso equilibrado do controle e da autonomia do comportamento daqueles que estão aprendendo o significado de aceitar as conseqüências de seus filhos. atos, de formar consciência do que é bom e do que é inaceitável.
A criança estará preparada para interagir com o meio ambiente. Terá que ser dotado de um bom julgamento moral. A empatia é essencial, a capacidade de se colocar no lugar de outra pessoa, como você se sente, como você percebe. A empatia requer reflexão, sensibilidade e reduz (ou elimina) a possibilidade de respostas violentas.
Tem que ensinar a ter amigos saudáveis e duradouros; educar com bondade, no altruísmo, no você; promover a solidariedade.
Como nos comportamos? Bem, de acordo com o que vemos, de acordo com nossa auto-estima. Temos que confiar em nós mesmos, devemos nos amar, o autoconceito positivo se correlaciona favoravelmente com o comportamento de ajuda, portanto, devemos promover nas crianças uma imagem positiva de si mesmas com base na realidade de suas vidas. A auto-estima é como um antídoto, que nos protege de problemas psicológicos.
Cada um tem que aprenda o autocontrole, ser sereno, raciocinar objetivamente, dialogar, ser equilibrado. Admita que problemas, frustrações fazem parte da nossa vida. Seja honesto consigo mesmo e com os outros. Conheça o positivo e negativo de si mesmo, as limitações. Desenvolva senso de humor, autocrítica. Dê a si mesmo uma meta, um objetivo.
Assuma a responsabilidade por suas conseqüências
As crianças são repetidamente informadas sobre o que devem ou não devem fazer (até mesmo dizer ou manter silêncio), mas é essencial que elas saibam como lidar com seus pensamentos, porque elas condicionam emoções e sentimentos.
No caso das crianças, elas devem ser educadas na tolerância das frustrações e na capacidade de adiar gratificações. Às vezes a criança é educada para ser capaz intelectual e formativamente, mas se esquece de ensinar a responder a problemas emocionais.
A criança deve ser educada para ser melhor, não o melhor.
