De desajeitado e desajeitado em esportes a habilidoso

Durante a infância, entre 7 e 12 anos, geralmente há muito diferença na capacidade de esportes dos meninos. Dentro da mesma classe, ou grupo de amigos, há sempre alguns que se destacam por quão bem eles tocam tudo e outros porque eles não dão uma base para nada. No entanto, esses meninos ou meninas desajeitados, com performances adequadas, podem se tornar bons atletas.

Nas escolas, nas equipes, ao praticar esportes ou educação física, os meninos e meninas são agrupados por idade cronológica. Mas acontece que, muitas vezes, o desenvolvimento físico e psicomotor não corresponde a essa idade. Então aparece o problema de crianças desajeitadas ou desajeitadas.


Causas de falta de jeito no esporte

As causas da falta de jeito dos garotos no esporte podem ser resumidas em dois tipos. Algumas são causas genéticas e biológicas, para as quais uma criança é mais madura que a outra e mais coordenada.

Outros são mais causas sociais, como um menino que não teve muitas chances de brincar e correr em espaços abertos (porque não há nenhum em sua vizinhança ou porque a rua não é um bom lugar); Talvez ele não tenha meios financeiros suficientes para praticar desde esportes muito pequenos, como natação; ou talvez ele tenha criado um complexo (em casa, na rua, na escola) e aceitou que ele é e sempre será desajeitado.


Um esporte individualizado

Meninos e meninas pouco desajeitados precisam de um esporte ou atividade física algo individualizado e ajustado às suas características. A aula de educação física ou atividade esportiva que é realizada terá que ser adaptada para o melhor das habilidades do menino.

Por exemplo, diferentes alturas de salto são usadas dependendo do nível de cada aluno. Enquanto alguns saltam o potro, outros saltam um banco. Ou, tanto na aula quanto nos jogos, você pode agrupar os meninos em pares do mesmo nível de habilidade. Eles também podem fazer exercícios abertos, isto é, aqueles em que o resultado depende do participante, em vez de estabelecer uma meta que deve ser alcançada. A aprendizagem ocorre e melhora quando o estímulo é adequado às suas habilidades.

Por exemplo, nas famílias, irmãos de diferentes idades sempre jogaram entre eles. E são eles que estabelecem certos critérios e regras para que todos possam participar e fazê-lo de acordo com suas possibilidades. Essa é a ideia que deve prevalecer ao lidar com os meninos um pouco mais desajeitados.


A expertise do professor de Educação Física

O desempenho dos pais com o professor de educação física é muito importante assim que a falta de jeito do menino ou da menina é detectada. Existem casos concretos em que causas de falta de jeito eles são devido a problemas mais sérios, psicológicos, físicos, aprendizados, etc. Eles exigem mais ajuda especializada do que o professor.

Em outros casos, baterias de testes podem ser feitas para estabelecer a idade psicomotora da criança e então considerar ações coordenadas na escola, na família e em seus jogos. Existem muitas baterias de teste, como os testes Ozeretzki e as adaptações de Guilmain. Eles são baseados no fato de que um menino, em uma certa idade, deve ser capaz de realizar certos exercícios: equilíbrio, coordenação olho-mão, etc.

Como encontrar o melhor esporte para você

É muito difícil para um menino ou uma menina fazer tudo errado. As possibilidades de movimento (e, portanto, as habilidades motoras) são muito amplas. Então você tem que procurar e destacar qual é o seu ponto forte, dentro das atividades esportivas. Por exemplo, se você é uma criança com obesidade, você terá mais possibilidades em exercícios de arremesso ou em jogos de luta. O cara mais insignificante provavelmente se destaca mais em jogos de flexibilidade.

Há muitos casos de garotos que se recusaram a correr ou praticar esportes até encontrarem uma atividade na qual se destacaram. A partir de então, eles não se importam em ser desajeitados em outros esportes e praticá-los. O resultado final é que eles acabam melhorando muito, chegando a superar muitos companheiros. Muitas vezes, a criança desajeitada aos sete anos é uma boa atleta aos doze anos.

Motivações para praticar esporte

Existe dois tipos de caras fuzzy: alguns que não assumem e são inibidos e apáticos; e outros mais sociais que, apesar de tudo, tentam jogar tudo. Quando um menino aceita sua limitação e faz um esforço, demos um passo gigantesco para lidar com sua falta de jeito. Há casos de meninos com pernas ortopédicas que jogam futebol, como mais um, com seus amigos.

O O cara da mãe, fuzzy avança muito. A partir de seu nível (muito baixo) ele melhora mais facilmente que aquele garoto que tem habilidades muito desenvolvidas. Além disso, colegas e amigos também valorizam essa melhoria e incentivam você a perceber que você aceita suas limitações e luta para superá-las. Você quase pode dizer que eles te admiram. Esses tipos de motivações entre amigos e colegas são os que funcionam melhor.

Por exemplo, um menino ou menina que faz ginástica de destaque pode admirar seu parceiro mais desajeitado, porque na flexibilidade, por exemplo, ele supera e ganha mais pontos. Se encontrarmos o seu ponto forte, o rapaz desajeitado está motivado e começa a melhorar mais rapidamente do que os seus pares. É um fato que em torno da idade de doze ou treze anos, essas grandes diferenças foram grandemente minimizadas.

Recompense o esforço

Para um menino desajeitado, é importante que tanto os pais quanto os professores enfatizem acima de tudo sua melhoria pessoal, seu esforço. Para eles, é mais fácil melhorar. Pode ser mais difícil recompensar o esforço em outros assuntos ou atividades, mas não em atividades físicas ou esportivas.

Há meninos mais ou menos habilidosos do que meninos mais ou menos inteligentes. Mas na aula de educação física ou quando fazemos alguma atividade esportiva, podemos valorizar o esforço, o interesse e a demanda individualmente. Este modo de agir tem efeitos surpreendentes na superação de crianças desajeitadas. Com o passar dos anos, é surpreendente ver que esses tipos de crianças são cada vez mais escassos.

O dever de jogar

As crianças nessas idades devem brincar, com toda a força que o verbo deve ter. É uma idade muito importante na aquisição de habilidades motoras. O problema real é que nas cidades e em certos bairros, o ambiente de rua não é o mais favorável: falta de playground, trânsito, insegurança ...

Teremos que compensar essas deficiências com engenho, mas devemos facilitar para nossos filhos brincar. Podemos usar material muito variado que existe no mercado, como raquetes, planadores, "indiacas", papagaios, bumerangues ... A importância da família é capitalizada: fins de semana podem ser usados ​​para ir ao ar livre ou espaços abertos, praticar esportes ou brincar com crianças. Outra possibilidade é clubes esportivos.

Ricardo Regidor
Conselho: Juan Manuel Gómez. Diploma do INEF. Professor de Educação Física no Ensino Fundamental e Médio.

Vídeo: Intercâmbio Nova Zelandia: Assistindo um jogo de Rugby do All Blacks, visitando HAMILTON!


Artigos Interessantes

O exemplo do irmão mais velho

O exemplo do irmão mais velho

Com a chegada de novos irmãos e com o passar do tempo, o primeiro filho se torna o irmão mais velho. Não é um papel fácil: por um lado, terá mais liberdades e será o que mais envia para casa depois...