Descubra a ciência: 6 experimentos com água para crianças

À medida que as crianças investigam espontaneamente as propriedades do mundo físico, elas adicionam novos conhecimentos e entendem melhor como funciona a ciência de uma maneira prática Para motivar as crianças a descobrir a ciência, é importante enfatizar que as crianças entendem as propriedades do mundo ao seu redor e isso só pode ser alcançado com a realização de experimentos como esses 6 experimentos com água para crianças.

Somente através da compreensão das propriedades físicas do ar, da água, do solo, do clima e de outros fenômenos naturais através da ciência, eles poderão no futuro resolver os problemas que encontrarão ao enfrentar o mundo real. .


As crianças pequenas não aprendem quando apresentamos algo que não lhes interessa; eles simplesmente colocam de lado. As crianças estão interessadas, sobretudo, nos materiais e objetos que atraem e atraem sua atenção. Eles geralmente carregam coisas em seus bolsos que não têm valor: um doce, um pirulito, um mármore, um pedaço de vidro, um parafuso dobrado ... Você tem que saber como tornar essa curiosidade natural lucrativa, proporcionando-lhes um lugar onde possam coloque seus tesouros. Por essa razão, quando materiais elaborados são usados, o que "não pode ser tocado" para um experimento, a criança descobre muito pouco, porque ele não os conhece.

Novos conhecimentos científicos com os quais experimentar


Tocando, manipulando, experimentando, sentindo, etc., as crianças são capazes de adquirir todas essas informações, ampliando e aprofundando sua compreensão do mundo ao seu redor. Para tornar as crianças cientistas, é necessário alimentar sua curiosidade. Neste caso, ao fazer experimentos com água, as crianças obterão esses benefícios:

- Eles vão expandir seus conceitos sobre peso e massa quando eles flutuam objetos em um recipiente de água.

- Eles entenderão melhor a pressão do ar e o movimento quando introduzirem um objeto dentro de uma tigela cheia de água e esta transbordar.

- Você terá uma idéia do processo dos três estados de água (líquido, sólido e gasoso) quando eles tentam aquecê-lo e resfriá-lo em diferentes temperaturas.

6 experimentos com água para crianças

1. vapor de água.Esse experimento tem que ser muito observado por pessoas mais velhas. Você tem que encher uma panela de água no meio do caminho, deixando ferver. Se você tem uma tampa de vidro, podemos ver quando começa a ferver, como a água cai. Vamos levantá-lo para que as crianças possam ver o vapor.


Você tem que explicar-lhes que a água se transforma em vapor quando ferve e na água novamente quando esfria (essas são as gotas na tampa).

2. Congelamento.Encha alguns copos com água e outros com álcool, colocando etiquetas em cada um para saber o que são. Vamos deixá-los no congelador, atentos para removê-los quando a água começar a congelar. Uma vez que a água já está gelada, o álcool ainda não está.

Podemos explicar-lhes que, para alguns líquidos congelarem, é muito mais frio do que congelar a água; por exemplo, o anticongelante de carros.

3. A água não cai.É um jogo muito divertido: encher um copo com água, e vamos dizer às crianças que vamos colocá-lo de bruços sem derramar a água. Encha três quartos do copo e coloque um papelão sobre ele. Quando o vidro é virado de cabeça para baixo, o ar manterá o papelão no lugar e a água não cairá.

Quando o vidro é virado de cabeça para baixo, parte dele é esvaziada. O ar tenta preencher esse vazio: a pressão do ar sobre o papel o mantém no lugar.

4. Flutuando ou afundando.Podemos realizar várias experiências com objetos diferentes, testando quais flutuam e quais não. Alguns, como diferentes tipos de madeira, flutuam mais ou menos: na superfície da água, na metade da profundidade ... Outros materiais, como plásticos ... o que acontece?

Podemos fazer perguntas sobre por que eles acham que esse é o caso, contando-lhes sobre os materiais com os quais são feitos.

5. Ele fica molhado.Agora é uma questão de crianças investigar o efeito que a água produz em diferentes substâncias, quando elas caem sobre elas ou molham-nas. Podemos ter vários frascos e em cada um, vamos colocar coisas diferentes: um lenço de papel, feijão, açúcar, óleo, um prego, mármore ... e enchê-los de água. Deixe as crianças observarem o que aconteceu.

No caso de açúcar, sal, etc. podemos conversar com eles sobre o conceito de dissolução.

6. FrostVamos juntar dois copos de gelo picado com outro de sal grosso em uma lata, girando a mistura rapidamente. Em meia hora, do lado de fora da lata, haverá orvalho. Se você esperar um pouco mais, o orvalho se transformará em geada.

Quando a lata esfria, a umidade do ar se condensa na superfície fria. À medida que a lata fica mais fria, a água na superfície congela, formando gelo.

Beatriz Bengoechea. Psicólogo e conselheiro familiar

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