Contar com os dedos favorece a aprendizagem da matemática

Na ausência de uma calculadora, os dedos são bons. Esses membros têm servido muitas pessoas para realizar operações simples, como adição ou subtração. Ter esta área do corpo é muito comum entre os mais jovens, e o que é mais importante, pode ser uma atividade que contribua para a aprendizagem do Matemática em crianças.

Isto é explicado a partir do Universidade de Sheffield Hallam, entidade que junto com o Universidade de Bristol, analisaram um total de 140 alunos entre 6 e 7 anos. Com esse trabalho, analisamos como a contagem com os dedos melhorou a maneira de executar as operações matemática e sabem como lidar melhor entre os números.


Uma maior compreensão dos números

Os responsáveis ​​por este estudo separaram as crianças em três grupos diferentes. Todos tinham que fazer combinações diferentes e lidar com números de maneiras diferentes. Apenas um deles foi exposto a atividades usando os dedos para treinar os pequenos em matemática. Outros alunos foram convidados a participar de jogos como dominós, onde os números e suas diferentes mixagens tiveram um papel importante.

O último grupo foi exposto a uma combinação de números que aprendem da maneira usual que fazem em suas escolas. Por outro lado, aquelas crianças que usaram os dedos tiveram que representar figuras diferentes com suas extremidades. Eles também foram convidados a dar um valor numérico entre 1 e 5 para cada um deles e, em seguida, quando esse número for mencionado, toque com este dedo a palma da outra mão.


Os resultados mostraram que as crianças que usaram os dedos para essas atividades demonstraram um melhor entendimento das operações matemáticas e suas mentes pareciam entender melhor as valor dos números. "Este estudo demonstra que os dedos fornecem às crianças uma conexão entre diferentes representações de números, que podem ser verbais, escritas ou simbólicas. A combinação de dedos e jogos de números pode ser uma ferramenta útil para os professores apoiarem a compreensão dos filhos dos números ", explica o professor Tim Jay, autor principal deste estudo.

A importância dos pais

Este não é o primeiro trabalho que enfoca os processos que favorecem a aprendizagem da matemática pelas crianças. Outro estudo de Instituto Tecnológico da Costa Rica, TEC, encontrou uma relação entre a atitude dos pais e a aprendizagem deste tema pelas crianças. Dessa forma, uma atitude negativa por parte do ambiente da criança fará com que a criança acabe odiando esse assunto acadêmico e vice-versa.


A equipe do TEC detectou que quase 68% dos estudantes quem mostrou interesse em aprender matemática recebeu em casa uma motivação de sua mãe. O percentual foi ainda maior se foram os pais que em casa mostraram uma atitude positiva em relação ao assunto, já que neste caso foi de 74% dos alunos com nível de percepção alto ou muito alto.

Em suma, a atitude dos pais contra certos assuntos é na maioria dos casos um exemplo a seguir para os pequeninos da casa. Desta forma, você sempre tem que encontrar uma maneira de motivar seus filhos para que eles sejam confrontados com o melhor das mentes para assuntos que inicialmente não têm nenhum incentivo para eles, como neste caso a matemática que a priori pode parecer algo chato e complicado, mas com incentivo suficiente pode ser algo divertido.

Damián Montero

Vídeo: Atividade de leitura e escrita para alfabetização inicial


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