Vamos ao parquinho! Orientações para os pais pela primeira vez
Um Parque infantil É muito mais do que um punhado de balanços em um recinto de areia, onde pais e filhos se reúnem para passar a tarde quando o bom tempo chega. Um playground é um espaço de aprendizado e desenvolvimento em que as crianças adquirem uma boa parte das habilidades que serão essenciais para que elas funcionem na sociedade. Por trás de uma tarde de jogos há muito aprendizado, principalmente em valores.
O desenvolvimento da psicomotricidade no playground
O Parque infantil Pode ser um dos planos urbanísticos mais interessantes para o lazer de nossas crianças e, além disso, proporcionar aprendizado em aspectos fundamentais de seu desenvolvimento integral. Sempre foi recomendado, do ponto de vista educacional, que as crianças possam ter momentos de entretenimento, recreação e alívio ao ar livre. É uma das vantagens dos parques em comparação com outras atividades realizadas dentro de casa. Portanto, por si só, já é uma atividade positiva, mas também a criança enfrenta um desafio psicomotor toda vez que tenta superar os obstáculos de cada um dos elementos do parque.
Nas salas de aula, os educadores dedicam atenção especial ao desenvolvimento de circuitos psicomotores para que a criança desenvolva cada um dos padrões que formam essa área. Os parques são circuitos muito completos neste sentido e preparados para qualquer idade. A criança se adapta a cada uma das partes do circuito de acordo com suas habilidades e possibilidades. Através deles trabalhamos o equilíbrio, rastejando, capacidade de superar obstáculos, levantar, sentar, ficar em uma perna, etc. Todas essas atividades fornecem um desenvolvimento cognitivo necessário para a aprendizagem posterior.
Os benefícios do desenvolvimento social das crianças
Além disso, eles têm a possibilidade de interagir com outras crianças de diferentes idades e ambientes, que favorecerão o enriquecimento de seu desenvolvimento social, desde que os pais possam ajudá-los a aprender a se comportar adequadamente a esse respeito. Não devemos interferir muito nas relações sociais, especialmente porque, às vezes, até resolvemos conflitos para elas, substituindo-as ao ponto de nunca aprenderem como devem se comportar. É por isso que nosso papel tem que ser de um agente indireto, apoiá-los, guiá-los, mas deixá-los agir. É muito comum que surjam conflitos porque eles querem o mesmo jogo que outras crianças ou porque se sentiram deslocados, empurrados, etc.
Tudo isso faz parte de um tipo de comportamento típico do jogo e das idades em que nos movemos. O importante é que eles saibam como responder a essas situações com comportamentos socialmente aceitos. Na maioria dos casos, a tendência nessas situações é ir até os adultos para nos contar o que aconteceu e tentar resolvê-lo. Eles buscam proteção porque, assim, se sentem mais seguros.
As regras básicas de comportamento no recreio
Dentro das regras de comportamento social que devem ser aprendidas no Parque infantil podemos destacar alguns deles aos quais devemos prestar atenção especial e como pais temos que tentar alcançar:
- Respeite o seu turno: As crianças tendem a ser muito impulsivas e querem o que querem imediatamente. Através do jogo eles têm que saber que pode haver outras pessoas que estão diante deles.
- paciência: espere pelo jogo que queremos ser livre ou seja capaz de respeitar o ritmo dos outros no jogo, mesmo que sejam mais lentos. Com isso, podemos ensinar-lhes que a vida é assim e que eles têm que saber esperar.
- Compartilhar: as crianças geralmente têm uma fixação por um jogo e não se cansam de jogar repetitivamente da mesma forma. Você tem que ensinar-lhes que não é exclusivamente deles e que eles têm que deixar para o resto das crianças.
- Ajudar os demais: Apesar do fato de que o egoísmo nessas idades é muito difundido no comportamento das crianças, temos que ensiná-las a ajudar as crianças que podem custar-lhes o escorregão, saltar um obstáculo, etc.
O playground, muito mais que um playground
Pode ser habitual para nós sentir pena ou não nos parece justo o modo como nosso filho foi tratado e, de maneira impulsiva, diante da situação que está nos afetando emocionalmente, vamos procurar a maneira direta e implícita de resolver o problema. Mas temos que tentar ser fortes e, apesar de nossos estados emocionais, ajudá-los e orientá-los a resolver suas próprias dificuldades. Se conseguirmos agir dessa maneira, veremos como cada vez nossa as crianças terão mais recursos para resolver conflitos sociais e cada vez haverá menos situações desse tipo, porque elas aprenderão a se desenvolver em nível social. O Irã vai adquirir uma série de regras que facilitarão não só o jogo, mas também as relações sociais.
Todas essas aprendizagens que podem ser adquiridas por meio da ação social estão intimamente relacionadas ao desenvolvimento emocional mais completo, já que elas começarão a ter respostas emocionais a esses comportamentos sociais que devemos ajudá-las a serem adequadamente administradas. Eles adquirirão muita segurança no plano emocional à medida que aprendem as regras de comportamento, uma vez que proporcionarão uma redução de conflitos e, portanto, maior estabilidade.
Finalmente, não apenas o brincar no parque traz benefícios em todas as áreas do desenvolvimento infantil, mas também pode ser positivo para os pais, uma vez que eles têm a possibilidade de compartilhar experiências com outros pais de idades semelhantes. Essas conversas podem ajudar a entender nossos filhos e nos compreender, perceber que o que nos acontece pode ser comum e adequado às idades de nossos filhos e isso pode nos relaxar. Aprenda com os outros sobre como você age com seus filhos ou observe os comportamentos que deseja evitar.
María Campo. Diretor NClic-Kimba
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