A função dos deveres escolares: para que servem?
Ao contrário das tarefas que o aluno realiza em sala de aula, com intensa vigilância e a direção do professor, cobertas pelo resto dos colegas, a criança está sozinha antes do dever de casa e tem que superar uma série de obstáculos internos para superar a situação: preguiça, esquecimento, medo do desconhecido, capacidade de pensar e desenvolver estratégias, perseverança ...
Basta lembrar às gerações anteriores que eles compartilharam uma mesa na sala de estar com vários irmãos, enquanto a avó observava o silêncio da cadeira de balanço em que ela tecia. E dessas gerações vieram os grandes representantes do conhecimento em nosso país
Não é que os procuremos na agenda ou, pior ainda, vamos perguntar a outros pais sobre o dever de casa porque não confiamos que nossos filhos tenham descoberto. Essa mensagem transferida tarde após tarde é absolutamente negativa na formação humana dos pequenos, que compreenderão que não confiamos neles e nos sentiremos incapazes de realizar com sucesso a única tarefa que lhes é confiada: apontar e fazer lição de casa
Quais são os deveres?
Para entender o que devemos fazer como pais antes de nossos deveres, é essencial entender o sentido pedagógico dos deveres. Como explica o professor da UNED, Emilio López-Barajas, "a bondade dessas tarefas nas horas extracurriculares reside na habilidade que elas têm de gerar o hábito do trabalho autônomo nas crianças. Esse hábito, repetido tarde, desde a mais tenra infância Será aquele que amanhã se tornará uma virtude e dará origem a um adulto capaz de enfrentar os desafios e o esforço que significa superá-los ".
Neste sentido, é muito importante ter em conta que os deveres eles são "trabalho autônomo". Mais tarde, no final da etapa Primária e durante todos os cursos subsequentes, os deveres também servirão ao aluno para corrigir conceitos. As explicações do professor em sala de aula permitem realizar uma primeira abordagem racional a uma série de informações que a criança recebe pela primeira vez. Mas uma única visualização não ativa os mecanismos cerebrais que tornam essa informação permanentemente fixada na memória.
Além disso, estude fora da sala de aula ajuda a sistematizar conceitos que nas aulas podem expor de forma pouco ordenada, em atenção às próprias dificuldades de cada explicação. A revisão do livro ou das notas, a busca por informações complementares e o desenvolvimento dos materiais de estudo, como mapas conceituais e mapas, acabarão garantindo que este processo seja cumprido.
E finalmente, com a lição de casa, as crianças têm a oportunidade de desenvolver alguns sentimentos fundamentais para o seu crescimento pessoalcomo a confiança, o orgulho de um trabalho bem feito, a constatação de que esforços que parecem complicados foram enfrentados com esforço, ou a ideia de que eles são capazes de gerenciar seu tempo e suas obrigações para si mesmos.
Alicia Gadea
