O bebê explorador e seu desenvolvimento cognitivo
Em linguagem simples, cognição significa o ato de adquirir conhecimento, a faculdade ou capacidade de aprender. Estimule o desenvolvimento cognitivo expressar para ajudar a pensar, aguçar a memória, perceber emoções ... Nossa área cognitiva significa tudo o que somos em termos de pensamentos, memórias, percepções, emoções, conhecimento e linguagem.
O bebê vai dar passos no seu desenvolvimento. Por exemplo, os reflexos serão cada vez mais conscientes e voluntários do que instintivos. E isso não é apenas um processo neurobiológico; É muito mais: é querer conhecer e se adaptar ao meio ambiente. Todos os exercícios que realizamos com o bebê neste estágio serão, no final, atos cognitivos e perceptivos. No entanto, podemos destacar alguns mais diretamente relacionados ao ato de pensar.
O bebê investigador tem 3 meses para viver
A partir do terceiro mês de vida, o bebê já mostra grande interesse em investigar e explorar o meio ambiente, Ele atende quando é oferecido ajuda para fazer algo que ele não pode, como tirar um brinquedo fora do alcance. Ele também testa suas habilidades motoras que permitem gerenciar melhor o seu ambiente e começa a classificar suas percepções. É um estágio importante em seu desenvolvimento, porque no final do segundo trimestre a independência adquirida permite que eles expandam grandemente suas experiências graças ao seu desenvolvimento cognitivo.
O bebê explorador: quando ele tem 12 meses de idade
Suas possibilidades motoras, no final do primeiro ano, te abrirão campos de exploração, é difícil para ele ficar quieto, ele quer tocar em tudo que vê ou chama sua atenção. As possibilidades de manipular objetos levam você a tê-las mais tempo em suas mãos para conhecê-las antes de colocá-las em sua boca. Ele tem uma boa memória e fica surpreso quando um brinquedo desaparece enquanto ele o dirige, ele tenta procurá-lo e às vezes mostra sua raiva por não encontrá-lo ou não alcançá-lo se ele foi perdido em um local de difícil acesso. Lembre-se de onde estão certos objetos que atraem sua atenção e quando você tem a oportunidade de ir diretamente para eles.
Ele é capaz de observar atentamente o que lhe interessa, gastando muito tempo nisso. Ele mostra curiosidade em conhecer coisas novas, gosta de aprender e ajudá-lo a realizar atividades. Ele percebe quando eles o imitam e se sente satisfeito repetindo as ações; ele está satisfeito imitando. É um bom momento para ensinar-lhe coisas novas, pois mostra boa disposição para aprender.
Há uma consciência crescente de que as crianças têm um potencial de desenvolvimento insuspeito no nascimento. E para tirar proveito disso, devemos oferecer-lhes todas as oportunidades que pudermos para torná-lo manifesto. Nós, pais, devemos estar especialmente atentos para atendê-los, oferecendo um ambiente rico e estimulante, um ambiente de segurança e carinho, se realizarmos exercícios com ele ... vamos conseguir que ele adquira muito mais habilidades, estimulando os sentidos do bebê.
A plasticidade do cérebro do bebê nos estágios iniciais
Todos nós podemos aprender qualquer coisa a qualquer momento se colocarmos esforço e vontade. No entanto, nunca é tão fácil como nos primeiros estágios da vida, graças à plasticidade do cérebro. O primeiro estágio da infância é caracterizado por um importante crescimento cerebral: novas conexões são estabelecidas e mudanças importantes nas ramificações e prolongamentos dos neurônios.
Alguns pais ainda consideram o estágio infantil como o menos importante de todos. Eles não respondem à motivação para aprender que seus filhos demonstram, pois podem pensar que há muito conhecimento que irão adquirir mais tarde, quando começarem a Primária. No entanto, é conveniente destacar a importância da primeira infância porque existe a base para garantir o sucesso da aprendizagem futura e como evitar possíveis dificuldades.
Marisol Nuevo Espín
Mais informações no livro Habilidades da criança. Regidor, Ricardo. Ed. Word
