Crianças com deficiência correm mais risco de intimidação
A triste realidade de muitos centros educacionais na Espanha é que em suas salas de aula, corredores e intervalos são frequentemente intimidação. Ataques de alguns alunos a outros que devem ser interrompidos desde o início e sempre serão denúncias. As vítimas são sempre crianças que não se adaptam ao molde do que é considerado normal e que de um modo ou de outro diferem do restol.
Roupas diferentes, gosto por outro conteúdo, crianças mais introvertidas ou mesmo deficientes. Todos estes são geralmente o alvo do assediado. De fato, um estudo realizado pela Langone Medical Center da Universidade de Nova York constatou que geralmente são os alunos que têm algum tipo de deficiência que são mais propensos a sofrer intimidação.
Deficiências mentais
Os pesquisadores foram encontrados após análise 500.000 casos de crianças nascidas que aqueles que sofreram uma deficiência mental eram mais propensos a serem vítimas de bullying. Nesta categoria, as crianças com Síndrome de Down foram salvas, algo que os especialistas atribuem às campanhas de conscientização que foram feitas para integrar essas pessoas à sociedade.
Esses pesquisadores acham que essas deficiências fazem com que esses alunos se destaquem como "mais devagar"O que é tomado como motivo de zombaria pelos valentões, é essa diferença e o fato deles irem num ritmo mais lento que os torna esse objetivo, algo que também ocorreu nos casos de crianças com depressão, que também eles supõem outro grupo bastante atacado pelos stalkers.
Neste ponto, os especialistas apontam que as equipes médicas devem recomendar aos pais que estejam alertas a possíveis casos de assédio por causa dessas deficiências, uma vez que os detectem na criança. Da mesma forma, Professores eles devem ter extrema cautela quando tiverem uma dessas crianças em suas salas de aula, não superprotegendo-a, mas garantindo que não se tornem alvo de bullying.
Impedir o assédio moral
Dado o problemas o que pode significar bulliyng para a vida de uma criança, é muito importante lutar contra ela. Estas são algumas medidas para evitar isso dentro das salas de aula:
- Incentivar os níveis de comunicação intrafamiliar. Estes níveis têm que estar já consolidados, e não serem criados quando necessário, ou seja, quando esta situação de bullying surge, tanto quanto se é a vítima ou o assediador.
- Promover a capacitação de habilidades e estratégias nas famílias para ter bons níveis de educação.
- Educar com sensibilidade, fazer com que as crianças compreendam o direito e o respeito pela vítima e se coloquem em seu lugar para evitar situações de violência e isolamento de certos menores.
- Criar um modelo colaborativo de solução de problemas entre a família e a escola como forma de abordar os problemas do cyberbullying.
- Não responder à provocação: diante de uma situação de cyberbullying, é essencial não responder às provocações e deixar claro que as ações do assediador podem constituir um crime e que a ação será tomada em conformidade.
Damián Montero
