Escolas adaptam o ensino a plataformas digitais
Um grande número de escolas na Espanha está fazendo o esforço para adaptar o ensino às plataformas digitais. Para se adaptar às novas tecnologias, agora use quadros brancos que substituem as tradicionais ceras verdes ou pretas nas quais aprendemos.
É por isso que, nas conversas intergeracionais que as crianças gostam tanto, elas se surpreendem com a realidade do nosso giz e da borracha, daquelas regras, quadrados e quadrados de madeira que serviram para aprender geometria no quadro negro, ou que, para ver um vídeo, tivemos que nos mudar para uma sala especial com uma tela de televisão um pouco maior que o normal.
A adaptação das escolas às novas tecnologias
Segundo um estudo realizado pela Universidade Aberta da Catalunha, menos de um terço dos professores que nunca utilizam um recurso didático com aplicação de novas tecnologias. E a tendência no tempo é muito marcada.
As escolas e, acima de tudo, os grupos editoriais estão adicionando uma velocidade surpreendente para fornecer professores, pais e alunos plataformas digitais com múltiplos materiais para complementar a formação das crianças. Eles descobriram o potencial desses recursos digitais para incentivar o aprendizado em sala de aula. Porque, como Prensky explica, a realidade é que os nativos digitais não apenas mudaram sua linguagem em relação aos pais, mas essa inserção no mundo tecnológico também transformou suas capacidades, reduzindo algumas que foram mais usadas no passado e aumentando outros que não existiam antes.
Por exemplo, enquanto na educação tradicional na escola antes de
a irrupção de novas tecnologias, especialmente habilidades como concentração ou memória foram valorizadas, o estudante tecnologicamente desenvolvido tem a capacidade de gerenciar várias tarefas ao mesmo tempo que é exclusivo para a linguagem digital.
A aprendizagem dos nativos digitais: estudo ligado ao entretenimento
Os professores García, Protillo, Romo e Benito demonstraram em uma pesquisa como é necessário adaptar os modelos de aprendizagem aos nativos digitais. Em seu estudo, preparado na Universidade do País Basco, eles mostraram como aumentar esses novas capacidades como multitarefa, para aproveitá-los educacionalmente. "Para os imigrantes digitais, a capacidade de abordar processos paralelos de nativos digitais nada mais é do que comportamentos que parecem caóticos e aleatórios." No entanto, para os nativos, a capacidade de pular de um assunto para outro facilmente e retornar novamente ao anterior multiplica suas possibilidades de aprendizagem.
Outro elemento que caracteriza os novos ambientes digitais é a facilidade com que promovem a aprendizagem graças aos recursos de comunicação audiovisual. Centros educacionais que optaram por novas tecnologias estão descobrindo o potencial das novas tecnologias para transformar a aprendizagem em um tempo que, para o aluno, computa como entretenimento. Esta circunstância limita a percepção negativa da realidade do estudo.
Um estudante de terceiro ano da Primária, o equivalente a um terceiro ano de EGB, está estudando, como seus pais fizeram na mesma idade, o mapa da geografia espanhola e o da divisão em Comunidades Autônomas e Províncias.
Enquanto os pais traçam os mapas físicos e políticos apoiados pela janela ou com a ajuda dessas regras com o perfil da Espanha, as crianças acessam plataformas digitais e encontram mapas em que interagem da mesma forma que com jogos de computador : arraste elementos para compor um quebra-cabeça. Em um ambiente idêntico ao que costumam se divertir, a diversão permite aprender alguns conteúdos curriculares estabelecidos pelo centro educacional.
A música adicionada à imagem tem sido outra das grandes descobertas para
a educação. Se a nossa geração colocar uma melodia monótona nas mesas
para multiplicar, agora você pode encontrar recursos digitais com batidas cativantes que ajudam a lembrar os nomes dos oceanos e continentes. Embora nos primeiros anos de utilização da Internet não tenha sido fácil encontrar material adequado, hoje a variedade é muito ampla e existem numerosos documentários adaptados às crianças.
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