Ao sair da escola, tem alguém em casa?

O sino do final das aulas soa e todos os alunos se lançam, em corrida maluca, em direção à saída da escola. É hora de lanche, desenhos animados, amigos e lição de casa. Mas, em alguns casos, ao sair da escola, ninguém está em casa. A perspectiva não é tão atraente, se depois de um dia cansativo na escola, o que os espera casa vazia. Essa solidão pode criar não apenas problemas psicológicos e emocionais para as crianças, mas também envolve certos riscos de segurança.

Ao colocar a chave na fechadura, algumas crianças já sabem que ninguém está esperando por elas. Alguns caras já se instalaram nessa situação e isso não os afeta, mas outros podem tentar combater a solidão de várias maneiras. Por exemplo, correndo na televisão ou no console de videogame. E assim, apenas cinco minutos antes de seus pais chegarem, deixar esse entretenimento para fazer a lição de casa.


Outros, sem a vigilância de seus pais, eles adquirem o mau hábito de fique na rua, em vez de ir para casa o mais rápido possível. Talvez com a gangue ou talvez sozinho, mas eles vagam de um lugar para outro, perdendo tempo e expondo-se a muitos outros perigos: lugares inconvenientes como bilhar e videogames, pessoas com más intenções, diversões mal aconselhadas ... É claro que, pouco antes de seus pais chegarem, ele chegará em casa e ninguém imaginará a falta de segurança que teve durante toda a tarde.

Crianças sozinhas quando saem da escola

Nosso filho não age com malícia: é preciso muita força de vontade para voltar direto para casa em vez de ficar por perto quando ninguém está esperando por eles. As circunstâncias de cada família são diferentes e, em alguns casos, talvez não haja outra alternativa senão deixar as crianças sozinhas. Mas, desde que iniciam a escola até os doze anos de idade, essa situação não deve ser vista como normal; é conveniente que haja alguma supervisão de movimento.


A segurança física ocupa um lugar importante entre a preocupação dos pais, mas não apenas quando se anda na rua: também dentro da própria casa. Não tem que acontecer, mas com as crianças sozinhas em casa, é mais fácil acontecer acidentes. Portanto, temos que estabelecer um plano de ação com os filhos: que eles sabem o que fazer se sofrerem um acidente, que telefone ligar, que vizinho ou parente frequentar e, se tiverem idade e maturidade suficientes, ensinar-lhes os primeiros socorros.

Problemas afetivos de crianças sozinhas

No entanto, os problemas psicológicos e emocionais que essa situação pode causar são mais preocupantes. De fato, meninos e meninas sofrem especialmente da solidão e do tédio. Isso pode fazer com que eles tenham a sensação de que não se importam muito com seus pais, mesmo que não os amem. É por isso que eles resolvem isso à sua própria maneira, ligando-se à televisão ou aos videogames, ou seja, ao que requer menos esforço. Deixe a lição de casa no último minuto, porque não há ninguém na frente que exige ou que esteja interessado.


Para aliviar esse efeito negativo, quando você chegar em casa (provavelmente depois de um dia cansativo), você terá que deixar seus próprios problemas profissionais pendurados no rack para passar para seus filhos e seu cônjuge. Nosso filho está ansioso para nos contar o que ele fez naquele dia, para nos ensinar um exame ou um desenho ... Com esforço de nossa parte, de fato, mas nossos filhos têm que verificar se o que eles já sabem se cumpre na prática. : "meus pais me amam".

Procure ajuda para evitar deixar as crianças sozinhas

Ter alguém para cuidar dos filhos até chegarmos pode ser a melhor solução, embora provavelmente não seja possível para todas as famílias. A ingenuidade freqüentemente complementa a falta de recursos econômicos: há vários truques e ideias que algumas famílias colocaram em prática para impedir que um menino ou uma menina dessas idades seja deixado sozinho. Tudo isso visa alcançar segurança no ambiente do menino, para evitar perigos externos.

1. Cuidador ou babá.Algumas pessoas podem pagar um cuidador para cuidar das crianças, esperando por elas na escola ou em casa, controlando sua hora de chegada, onde elas brincam, quando fazem o dever de casa e estudam, etc. Se você puder vir ajudar em certos dias da semana, pode ser combinado com aquelas tardes em que os pais têm mais problemas para voltar em breve.

2. Avós ou parentes. Às vezes, essa tarefa pode ser confiada aos avós ou a um parente que vive mais ou menos próximo. Pode até nos ajudarNenhum vizinho nosso amigo ou mãe da escola com uma casa perto de nós. Podemos concordar com ela para compartilhar nossas tardes: um dia ela tem muitas crianças em casa e outra é nós. Também podemos ter em casa um estudante universitário de confiança que empresta e quer ganhar algum dinheiro.

Devemos encorajar a idéia nas crianças de que sempre haverá alguém esperando por elas em casa, mesmo que elas não sejam pais porque não podem. Desta forma, estes problemas são evitados. Então, por outro lado, não é tão importante que você passe a tarde inteira com você. Se a criança é responsável, o assistente, o membro da família, etc. Você pode sair em silêncio quando nos atrasarmos um pouco.

Atividades extracurriculares depois da escola

Outra idéia para manter nosso filho ocupado e seguro algumas tardes é aproveitar as atividades extracurriculares na escola ou em uma academia ou clube perto da escola ou em casa. Sem as impor ou sobrecarregar a criança com novas classes, podemos estudar os horários e ajustá-los para garantir, embora não testemunhemos, que nosso filho não perca tempo lá fora. Especialmente durante aquelas tardes mais difíceis para nós.

Você pode praticar esportes, arte, ou simplesmente estudar, mas com uma ideia clara: a importância dessas atividades está em aprender o conhecimento mais adequado à sua personalidade e não precisamos usá-las como "segunda babá". Respeitando essa ideia, podemos confiar neles para que nosso filho seja controlado e nos atrase um pouco mais, só naquela tarde que ele tem judô, por exemplo.

Para as noites que não realizam este tipo de atividades, outra idéia pode ser que nosso filho fique para brincar no pátio da escola com seus amigos até chegarmos para buscá-lo. Dentro do recinto é mais seguro e protegido de qualquer perigo. Em algumas escolas, há também bibliotecas para estudar, ler ou fazer lição de casa, embora nessas idades não seja tão atraente quanto o esporte.

Um horário e alguns deveres para crianças

Para ajudá-lo a viver a ordem e para que você não perca tempo, nosso filho deve ter um horário claro para as horas da tarde, depois da escola. Se há alguém para cuidar dele ou se o indicamos para alguma atividade extracurricular, ele deve saber o que deve fazer a qualquer momento: a que horas lanchar, que horas faz o dever de casa e estudar, que horas ele pode ver os desenhos ou a jogar.

Uma das atividades mais importantes da tarde é a lição de casa da escola, e eles precisam passar algum tempo ... e também precisam ter seus pais. Muitas dúvidas e questões surgirão. Faça melhor uso desse tempo se ajudarmos você, fazendo você pensar e percebendo que sabe mais do que imagina. Algumas tardes não são possíveis por causa do nosso trabalho, mas temos que encontrar algum tempo à noite para rever os exercícios e mostrar que nos importamos muito com tudo: até o mapa da Espanha com os rios e afluentes mais importantes que você desenhou.

Dicas para evitar deixar as crianças sozinhas depois da escola

1. Alguma tarde que estamos em falta, podemos ligar-lhe por telefone, não para assistir, mas dar segurança a ele e verificar se estamos realmente procurando por ele. A ocasião pode ser pedir um exame, etc.

2. Os dias que nos atrasamos no final da tardeas crianças podem ficar mais tempo na escola, depois da escola: brincando no playground ou estudando na biblioteca.

3. O irmão mais velho também pode cuidar dos pequenos se ele é responsável, mas não podemos cobrar-lhe todas as funções: lanche, assistir o pequeno, pedir a lição ... Ajuda, mas não substitui um pai ou mãe.

4. Se houver um par de irmãos da mesma faixa etária, Pode ser mais fácil para eles ficarem sozinhos, especialmente quando se é maduro o suficiente. Se nenhum deles é responsável, o efeito pode ser o oposto.

5. As crianças precisam saber por que seus pais estão desaparecidos e onde estão. Algum dia nós podemos levá-los uma tarde para o nosso local de trabalho e pedir-lhes um pequeno lanche.

6. As crianças devem ter claro que sempre haverá alguém em casa esperando por elas, ou o assistente, um parente, um vizinho ou qualquer outro meio pelo qual nós optamos.

Podemos colocar em prática a ideia de compartilhar recursos para que nossos filhos estejam sempre acompanhados quando saem da escola. Com uma irmã, vizinha ou mãe da escola, vamos compartilhar as tardes para pegar as crianças. Você também pode compartilhar um aluno, pagando entre dois.

Ricardo Regidor

Vídeo: TEM ALGUÉM EM CASA?? - Vídeo Infantil | Desenho para Crianças


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