Qualificações escolares: a atitude dos pais diante das anotações

O que vemos quando nossos pais têm um boletim informativo para nossos filhos? Nós, pais, devemos levar em conta que, para um professor, é muito difícil, se não impossível, condensar em uma única nota - que é a que aparece no boletim de avaliação- ao mínimo detalhe do trabalho, da ilusão e das boas intenções que nossos filhos desperdiçam a longo prazo para tirar boas notas.

Por esse motivo, notas escolares que nossos filhos estão trazendo para casa SEMPRE deve se tornar uma ocasião para conversar e discutir com eles, adaptando-se ao seu nível, às razões de seus sucessos e seus possíveis fracassos ou notas ruins. A atitude dos pais diante das anotações eles devem ter o propósito de tirar conclusões positivas e, de qualquer forma, continuar adiante.


Que importância e peso para dar notas escolares?

Primeiro Ciclo do Ensino Primário

Co1º e 2º mprendeQuando nossos filhos têm entre 6 e 8 anos, muita ênfase deve ser dada ao que chamamos de aprendizagem instrumental, isto é, leitura, escrita e cálculo. E além das notas, devemos observar:

1. Melhoria diária Nestes cursos, com relação às notas escolares, devemos focar nossa atenção na melhoria diária do trabalho da criança. É conveniente parabenizá-los porque, hoje, seus deveres são mais limpos e melhor apresentados do que o de ontem, ou seja, devemos ser felizes com eles por cada pequeno passo dado nas tarefas. Nós também podemos comemorar no jantar que aprendeu a tabela de 2, ou que no caderno o professor colocou uma boa nota.


2. Motivação pelo esforço. Para uma criança desta idade que é significativa e, portanto, torna-se uma grande motivação para querer continuar melhorando suas notas escolares. Além disso, se você cometeu um erro em um exercício, indicaremos isso no momento e recomendamos que você o exclua e tente novamente.

Se um dia sua carta tiver uma qualidade visivelmente pior, poderemos mostrar as páginas anteriores em que você tentou e o resultado foi claramente melhor. Pensamos que nessas idades o conceito de tempo ainda é muito imaturo, então a repercussão que em nossos filhos pode ter boletim escolar o que reflete o resultado de algo que eles fizeram por três longos meses é insignificante.

Segundo Ciclo do Ensino Primário

Quer dizer que estamos no 3º ou 4º ano e que temos entre 8 e 10 anos. Se tudo correr como deveria no ciclo anterior, as habilidades básicas já estão bem estabelecidas, embora devamos continuar a insistir. Mas nós vamos um passo além. É o momento em que o pensamento formal começa a se desenvolver, portanto, tarefas que são influenciadas pelo raciocínio se tornarão mais importantes. Nós devemos olhar para:


1. Matemática e Linguagem. Digite a resolução de problemas, compreensão de leitura e ciências naturais. Por que o último? Porque através do estudo do assunto que é chamado Conhecimento do Meio, muitas habilidades de pensamento são desenvolvidas e estratégias de estudo importantes são desenvolvidas.

2. Melhoria trimestral. Então, agora que as notas terão mais peso, nosso filho terá que dedicar um mínimo de tempo para estudo pessoal e para a memorização e assimilação de conteúdos, para que a qualificação dos exames e posterior do boletim de notas seja importante para ele. Não percamos de vista o fato de que uma boa newsletter não reflete exclusivamente a pontuação de um ou vários controles, ainda estamos no Ensino Fundamental e, portanto, devemos continuar a ter um grande peso na nota trimestral do trabalho diário e do progresso do aluno.

Durante este ciclo, é vital que ajudemos nossos filhos a ganhar autonomia e responsabilidade pessoal em seu trabalho diário. Para um professor, é um verdadeiro dilema quando o estudante sério e convicto lhe diz: "Eu não faço o dever de casa (ou o livro, ou o babi ou o caso ou a equipe de esportes, ...) porque minha mãe esqueceu coloque-os na mochila ". E na melhor das hipóteses, dando-lhe um sentido de humor, o professor responde: "Bem, nós temos um problema, porque sua mãe não aparece na lista da 4ª Primária, então vamos ver quem eu coloco o negativo!". Deixe-os fazer as coisas por conta própria, boas notas são deles e ruins também. Só assim, depois, poderão sentir a satisfação de um trabalho bem feito e a recompensa que merecem, ou assumir um resultado ruim, como resultado de sua falta de esforço pessoal.

Terceiro Ciclo do Ensino Primário

Corresponde ao 5º e 6º ano da Primária, Começamos com 10 e terminamos com 12 anos. Para muitos, o momento da primeira efervescência da pré-adolescência. É essencial que os ajudemos a manter os olhos na frente e no horizonte claro.

1. Responsabilidade Eles são quase exclusivamente responsáveis ​​pelos resultados de seu trabalho.Não pedimos desculpas pelas manias dos professores, ou com bobagens, como "tenha certeza de que o acompanhante da porta ao lado não vai deixar você participar da aula".

2. Coerência Se você deseja obter bons resultados que funcionem todos os dias. E se não os conseguirem, analisemos as possíveis causas e procuremos soluções reais.

O cartão de relatório: uma segunda leitura

A newsletter pode ser para nós, como pais, uma ferramenta maravilhosa para conhecer melhor nossos filhos. Seus gostos, suas habilidades, suas preocupações, seus projetos futuros. Muitas vezes consideramos como podemos ajudar nossos filhos a obter o melhor de si mesmos. Não vamos desperdiçar as informações que as notas escolares nos dão.

Se nuestr @ hij @ sempre obtém excelentes marcas no desenho, certamente é uma paixão das artes plásticas. Vamos apoiá-lo se ele realmente gostar, de modo que ele desenvolva esse talento ao máximo, seja ele bom em idiomas, seja escrevendo, ou seja um machado na matemática.

Educação Primária: uma longa carreira

Educação obrigatória na Espanha se estende de 6 a 16 anos. Está dividido em duas etapas, a saber, primária e secundária. Ensino Primário consiste em 6 cursos organizados em 3 ciclos de dois anos cada. Por seu turno, o ensino secundário é composto por quatro cursos.

Durante a Educação Primária nossas crianças têm que aprender fundamentalmente para estudar e devem adquirir aqueles instrumentos que são essenciais para que amanhã possam estudar qualquer coisa por si mesmos. E essas ferramentas mágicas são fundamentalmente: leitura, escrita, cálculo e geometria.

Com estes pilares de conhecimento firmemente estabelecidos, com estratégias de estudo adequadas e bons hábitos de trabalho diários, nosso filho garante um alto percentual de sucesso em estudos posteriores. É também nesta fase que devemos capacitar os nossos filhos a autonomia e responsabilidade pessoal, e habilidades sociais saudáveis. Tudo isso os transformará em futuros adolescentes seguros e preparados para atingir as metas propostas.

María Jesús SanchoPsicólogo Mestrado em Matrimônio e Família pela Universidade de Navarra

Vídeo: Qual a Postura Ideal do Professor? ● Leandro Karnal


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