12 exercícios por idade para estimular a estimulação precoce
Para enriquecer a expressão verbal das crianças, pelo menos antes de cinco ou seis anos, é melhor deixar expressorealmente, na vida cotidiana. A linguagem destina-se a comunicar, desde fazer perguntas, dar ordens ou expressar desejos. É por isso que é muito importante promover estimulação da criança para incentivar a sua curiosidade, porque dessa forma eles vão naturalmente melhorar a sua a expressão oral no futuro, com o uso de novas palavras.
Para incentivar Estimulação Precoce É muito importante enriquecer essa experiência em crianças. Para isso, é melhor lidar com a linguagem regularmente, usando-a em várias circunstâncias, pois dessa forma a expressão espontânea é refinada, purificada, estruturada e enriquecida. Desta forma, faremos com que as crianças desenvolvam suas habilidades de comunicação que são tão importantes para o retorno à escola.
Banho de linguagem
Para trabalhar na estimulação precoce é muito importante literalmente "mergulhar" as crianças em um banho de linguagem. Ou seja, que todas as atividades realizadas em comum servem de pretexto para fale sobre o que você faz. Um bom exemplo aproveita a preparação da comida para narrar etapas da receita e diga aos pequeninos: "Agora vamos fazer as batatas, primeiro descascar as batatas e depois cortá-las."
A estimulação verbal é básica; você tem que falar com a criança e falar muito com você (sem cair no fardo). Use sempre uma linguagem o mais simples possível. Qualquer hora do dia pode ser bom para bloquear nessa direção, por exemplo, quando tomar banho, ao colocar nossos filhos para a cama, durante uma caminhada, etc. É importante alternar os momentos de estimulação e deixe a criança falar apenas para que ele possa explorar livremente suas possibilidades vocais.
Exercícios para estimular a criança em cada idade
A importância de estimular as habilidades verbais de crianças desde a mais tenra idade já se tornou clara. Aqui propomos uma série de exercícios com os quais trabalhar durante o desenvolvimento infantil, que se adaptam a todas as idades:
De 12 a 18 meses:
- Fale com o bebê:
Quando ele cresce, a criança gosta de conversar; um desejo que aumentará com o tempo, já que o bebê gosta de saber que está lhe dizendo coisas. Para esta comunicação você pode inventar histórias curtas ou histórias em quadrinhos em que a criança pode participar com aquelas palavras que você já conhece. Nessas narrações, você também pode incluir gestos para a criança se reproduzir.
- Music:
Neste exercício, é melhor escolher uma música simples para cantar para o nosso filho várias vezes. Haverá um momento em que a criança tentará cantarolar ou até mesmo cantar uma peça do seu próprio jeito.
Quando cantamos uma música, você pode pular algumas letras de coro para a criança terminar. Por exemplo: "palmas, palmi ... tas"; a criança vai acabar dizendo "tas".
De 18 meses a dois anos
- Você quer o brinquedo?:
No final de um ano e meio, as possibilidades de estimulação da criança aumentam. Um bom exercício para essa idade é oferecer-lhe um brinquedo e depois perguntar se ele quer. Quando estendemos nossos braços para aceitá-lo, oferecemos isso dizendo "sim", tentando relacionar essa palavra ao objeto alcançado e que, em futuras ocasiões, é ele quem diz: "sim".
- Seu nome:
Nessa idade, eles já sabem o nome dele desde que este foi repetido para ele quando ele era menor em muitas ocasiões, mas agora o importante é ensinar a criança a pronunciá-lo. Um bom exercício é sentar na frente da criança, apontar para ele e dizer seu nome, esperar alguns segundos e repeti-lo. Então, apontamos para nós mesmos e lhe dizemos o nome pelo qual ele nos conhece.
Também é aconselhável perguntar a ele durante o dia como ele é chamado para que a criança responda com seu nome.
Antes da escola, até cinco anos
- Falar sozinho:
A partir dos dois anos, devemos estar especialmente atentos quando ele começar a falar sobre qualquer coisa e dar-lhe liberdade para estar lá. Portanto, você deve deixá-lo falar apenas quando, por exemplo, desenhar ou brincar com suas bonecas, pois isso permitirá que ele explore suas possibilidades vocais.
- Novas experiências:
É necessário tentar que nosso filho viva novas experiências para que ele expresse essas situações espontaneamente usando exclamações, interjeições que indicam sua felicidade e outros sentimentos.
- Ambiente eficaz:
As crianças dessas idades usam uma expressão cheia de afetividade, por isso o ambiente em que vivem tem grande importância. Para fazer isso, ao longo do dia você tem que demonstrar explicitamente esse carinho através de carícias, jogos, etc. Você tem que tentar se expressar espontaneamente, e rir e falar sem medo, graças ao clima que você vê em casa.
- Jogos de grupo:
Nós geralmente conversamos com mais prazer quando nos encontramos com um grupo de amigos.Nas crianças, a necessidade de fazer parte de um grupo aparece progressivamente, mas nessas idades devemos tentar nos relacionar com outras crianças através de jogos e nos expressar com essa empresa.
- Reuniões familiares:
Estabelecer momentos do dia dedicados a reuniões de família é um bom hábito que, além de fortalecer os laços, serve também para estimular a expressão verbal, já que essas conversas imbuem as crianças no gosto da conversa. Devemos tentar também estar presentes neste momento e abordar a criança de vez em quando.
- Como você faria isso?
Devemos ajudar nosso filho a se expressar, pois ele pode participar de diferentes situações ou atividades em casa. Por exemplo, coloque alguns livros, peça roupas, pegue alguns brinquedos; Esses contextos podem ser usados para nos direcionar a ele e perguntar de que maneira ele faria isso.
- Atividades de expressão
Qualquer atividade que envolva expressar-se favorecerá a linguagem da criança. Desta forma, você pode tentar exercitar no desenho, na expressão corporal, atividades manuais, cozinhar, etc. Tudo isso ajuda você a manifestar seu pequeno mundo interior, o que resultará em uma facilidade expressiva.
- Responda às perguntas
Em vários momentos do dia, a expressão verbal pode ser estimulada, como caminhar ou aproveitar as visitas. Nestas actividades a interacção com as amizades dos adultos envolverá alguma pergunta aos nossos filhos e é conveniente que os pais não respondam por eles nem sejam forçados, mas que ele responda como quiser.
Maria Lucea
Conselho: Ricardo Regidor. Diretor "Edu.com". Palavra Editorial.
