Bilinguismo em casa reduz a aprendizagem acadêmica em 7 anos

Falar em casa outra língua do que o habitual é um privilégio para as crianças que acelera a aprendizagem. Os resultados do Estudo Europeu da Competência Linguística em Linguagem Estrangeira (ESCL) mostram que o bilinguismo é aperfeiçoado e melhorado se as crianças o usam habitualmente em suas casas ou se um dos pais tem outra língua materna.

Já não é estritamente necessário que um dos pais seja estrangeiro para falar outro idioma em casa. Agora, os pais podem familiarizar a criança com outro idioma conversando entre si e brincando com aplicativos de linguagem para crianças, com os quais podem favorecer o aprendizado de outro idioma em seu próprio ambiente familiar.


5 vantagens em favor do bilinguismo em crianças

Vários estudos afirmam que aprender línguas no ambiente familiar é a melhor maneira de alcançar uma perfeita imersão linguística Marieta Viedma, co-fundadora de Monkimun, afirma que "para ser considerado que uma criança é fluente em uma língua estrangeira, você deve usar pelo menos 20 % do tempo disse a língua e, para isso, é essencial que toda a família participe do aprendizado ". Além disso, lembre-se de que "há estudos que afirmam que uma criança, com um nível muito básico de inglês, levaria 7 anos para dominá-la corretamente, um tempo que pode ser reduzido se você praticar essa língua em casa".

1. Falar em casa outra língua leva à imitação por parte da criança, eliminando o sentimento de obrigação.


2. Criança que lida com uma língua estrangeira em casa pode reduzir 7 anos que seria necessário usar corretamente essa linguagem acadêmica.

3. Praticar outro idioma em casa suprime a sensação de "compulsório" e incentiva a criança a usá-lo e aprendê-lo.

4. O uso familiar de uma língua estrangeira permite criar um ambiente de aprendizagem natural que facilita o subsequente reconhecimento em aula.

5. Pais e filhos podem encontrar na aprendizagem de línguas um espaço de compreensão e cumplicidade.

Recomendações para aprender inglês como uma família

1. imitação.Como são muito jovens, as crianças aprendem por imitação e tomam como referência tudo o que vêem em seu ambiente familiar. A recomendação é repetir e nomear o que fazemos para que as crianças possam se relacionar e falar. Viedma assegura que "ao fazê-lo, o contato com a nova língua se tornaria contagiante e a criança encontraria o uso frequente de expressões como" Prazer em te ver "ou" Divirta-se um dia ótimo ".


2. Naturalidade Falar inglês em casa suprime o sentimento “compulsório” que vem com o aprendizado de outra língua no meio acadêmico, já que é a necessidade e o desejo de interagir com o ambiente que induz a criança a usá-lo para ser compreendido e cuidado. . "O resultado vai depender da naturalidade e tranquilidade com que a nova língua é introduzida. A criança sente a necessidade de conhecer a língua para avançar em cada aula e continuar se divertindo", explica Viedma.

3. Facilidade para aprender. Em casa você aprende e na sala de aula você se consolida. Ao contrário do que geralmente acontece, a escola ou as aulas se tornariam um lugar para colocar em prática o que aprendiam em casa por meio de pais, inscrições, programas de televisão ou filmes. Assim, a criança está imersa em um aprendizado natural e favorece o reconhecimento subsequente em sala de aula para identificar algo que foi visto ou ouvido antes. Viedma salienta que "se a criança é introduzida no bilinguismo de forma natural, a criança acaba adaptando seus esquemas cerebrais a esse processo, facilitando seu aprendizado".

4. Contextualização. O vocabulário que as crianças aprendem em casa é sempre contextualizado para que a criança desenvolva a capacidade de pensar diretamente na língua estrangeira, combatendo a tendência que às vezes existe para traduzir a mensagem recebida em sua própria língua.

Praticar idiomas em casa é um bom método para fortalecer os laços, criando um espaço íntimo de compreensão e cumplicidade entre pais e filhos. É por isso que é fundamental que toda a família esteja envolvida no ensino de outra língua "porque quanto maior o nível de imersão lingüística das crianças na língua que estão aprendendo, melhor sua compreensão e quanto mais rápido elas adquirem o vocabulário e padrões linguísticos "conclui Marieta Viedma.

Marisol Nuevo Espín
Conselho: Marieta Viedmum co-fundador de Monkimun.

Vídeo: Como a Neurociência Contribui Para a Criação de Políticas Públicas Para a Primeira Infância


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