Piores notas para o abuso de novas tecnologias
O tempo que crianças e adolescentes passam nas telas de aparelhos eletrônicos isso afeta o desempenho escolar. Isto é avisado por um novo estudo, que garante que os adolescentes que passam mais tempo com esses dispositivos eles têm pontuações muito mais baixas que aqueles que dedicam tempo a outras atividades longe de móveis ou computadores.
Computadores, televisão, smartphone, tablets ... estamos cercados por novas tecnologias e, embora haja muitas vantagens e benefícios e facilidades que transmitem na vida diária, seus riscos não são poucos. Como mostrado, esta nova pesquisa feita por especialistas da Universidade de Cambridge (Reino Unido) e publicado no International Journal of Behavioral Nutrition and Physical.
Desempenho sedentário e escolar
Existem muitos estudos que falam sobre os efeitos negativos dos exames em crianças e adolescentes: eles aumentam a insônia, a hipertensão e até podem torná-los mais violentos em certos casos. Nesta ocasião, este trabalho se concentra em um novo aspecto: como essas novas tecnologias afetam o desempenho escolare a conclusão não pára bem nas telas.
Precisamente esse era o objetivo do trabalho: como euOs efeitos das telas na saúde física e mental já eram conhecidos, ele queria descobrir seu relacionamento com a escola. O epiemiólogo Kirsten Corder e sua equipa da prestigiosa universidade britânica analisaram para um grupo de 845 estudantes de uns 15 anos que estudavam em escolas secundárias de Cambridgeshire e Suffolk. Os níveis de atividade e estilo de vida sedentário desses alunos foram estudados e então esses dados foram comparados com seus resultados na escola (informação retirada do estudo ROOTS).
Atividade durante tempo sedentário
Desta forma, os pesquisadores se concentraram no que os alunos estavam fazendo durante o tempo em que estavam sentados.. Assim, constatou-se que metade do cerca de quatro horas por dia para assistir TV, entreter com seu celular ou brincar com os tablets u computadores, uma figura que o dobro do recomendado por organizações de saúde para essas idades.
O problema não é que os adolescentes passem muito tempo na frente das telas, mas no efeito que isso tem: "cada hora extra gasta nas telas foi associada a 9,3 pontos a menos no desempenho acadêmico durante o ensino médio ", diz Corder, que explica que isso significa que os alunos reduza de uma notável para uma nota suficiente.
No lado oposto estavam aqueles que em tempo sedentário (ou seja, sentado) estavam envolvidos em atividades como leitura ou lição de casa e eles se afastaram desses dispositivos tecnológicos. Neste caso, os alunos receberam altas pontuações nos exames, atingindo uma média de 23,1 pontos a mais que o outro grupo.
Importância do estudo
Embora este estudo tenha focado apenas em uma área específica do Reino Unido, seus resultados são importantes para os jovens (e seus pais) de todo o mundo. "Apesar de agirmos apenas às 10 e às 16, isso pode ser um instantâneo confiável do comportamento habitual de menores, então podemos dizer que um excesso de tela pode afetar o desempenho escolar", diz o pesquisador.
Com os dados em mãos, este professor da Universidade de Cambridge aconselha os pais que limite o tempo que seus filhos passam nesses dispositivos. Também incentiva a criação de políticas e programas de design "destinados aEduque seu tempo na frente de computadores, televisões, telefones e tablets"Isso, na opinião dos pesquisadores," pode ter benefícios importantes para os adolescentes quando se trata de melhorar suas notas escolares e também sua saúde ".
Angela R. Bonachera
