Como ensinar a diferenciar e respeitar as regras para as crianças
Nem todas as normas são as mesmas: legais, éticas ou morais e cívicas. Além disso, nem todos têm a mesma validade e, mesmo, existem regras legais contra a moral. Os pais devem ensinar as crianças a diferenciar e respeitar as regrase conhecê-los para saber viver na sociedade.
A educação das crianças transcende as fronteiras de sua própria casa, por isso devemos tentar assegurar que nossos filhos aprendam a viver em sociedade, conhecendo a diferença entre o legal e o ético, bem como colocando em prática uma série de padrões educacionais que não passam na moda
Educar para viver
A norma moral refere-se ao discernimento entre o bem e o mal, usando a liberdade para escolher nossas ações. As regras da educação são aquelas que nos ajudam a viver em sociedade: dar graças, bom dia, saber como se desculpar quando estamos errados, ceder ou ouvir o outro mesmo que seja um pouco pesado. No que diz respeito ao cumprimento das leis, é importante fazê-las ver que existem certas regras para favorecer a coexistência entre os cidadãos e que a sua não conformidade pode resultar em más consequências ou sanções.
Devemos ensiná-los a atravessar em verde ou através de travessia de pedestres, que o uniforme é usado como o conselho escolar dirige, que os papéis não são jogados no chão ou que é falta de educação falar muito alto em dispositivos móveis em lugares públicos.
Padrões morais baseados em comportamento
A educação em relação aos padrões morais está intimamente ligada ao cumprimento das leis. Assim, por exemplo, se cultivarmos a honestidade em uma criança, será mais difícil para ele roubar mais tarde de sua empresa se tiver a possibilidade de fazê-lo; ou se quando formos ao cinema não deixaremos restos de pipoca e doces espalhados pelo chão, será inato cuidar de qualquer estada mais tarde. Se o ensinarmos a respeitar o pai, a mãe ou os professores, certamente ele saberá como se comportar diante de um superior, seja no trabalho ou em um cargo público. Nesse sentido, devemos ensinar às crianças a importância de todas as suas ações, elas não podem crescer acreditando que tudo não importa, que nada acontece quando elas não respeitam as regras do ginásio que elas freqüentam à tarde ou são descuidadas com livros que Saia da biblioteca pública. Se uma criança crescer nessa indiferença, será mais difícil entender que é importante fazer um trabalho bom ou ruim, que você não deve criticar os colegas da empresa pelas costas, que, para conseguir um emprego, nada acontece. ser um alpinista ou se você está cansado, não importa não dar o assento no ônibus para uma pessoa idosa.
Dicas para ensinar as crianças respeitam as regras
As normas de coexistência que são transmitidas aos filhos devem ser muito sensatas, claras e razoáveis. Nós não podemos mudá-los de acordo com o nosso humor. Podemos aproveitar as notícias atuais para discutir com eles nossa avaliação ética dos fatos e da razão, de acordo com sua idade e maturidade, nossa opinião.
- depois de oito anos, a criança interioriza as normas de comportamento de seu ambiente social - família, escola, grupo - e, portanto, passa a configurar sua consciência moral. Os primeiros "álibis" conscientes aparecem, então já temos que estar atentos às suas "histórias para não dormir".
- Cerca de dez anos Ele começa a se tornar consciente de si mesmo como uma pessoa bem diferenciada. Você pode sentir algumas pequenas preocupações morais. Você tem que conversar muito com eles para evitar formar uma consciência muito escrupulosa.
- Por volta dos 12 anos, É o momento em que ele adquire convicções morais, ao qual ele tenta se ajustar mesmo quando são exigentes. Ele começa a ter um senso moral, reflete sobre "o que ele deveria fazer" ou "o que ele deveria ter feito". Não devemos substituí-los na tomada de decisões, embora devamos ajudá-los a refletir quando cometem erros.
Diferencie bem cada uma das regras
Se nos referirmos ao dicionário da Royal Academy of Language, vemos que a norma é a regra que deve ser seguida ou que os comportamentos, tarefas, atividades, etc. devem ser ajustados. Quando se refere à lei é falado de preceito legal, como um preceito emitido pela autoridade competente, em que algo é ordenado ou proibido de acordo com a justiça e para o bem dos governados. Assim, em um regime constitucional é a disposição votada pelas Cortes e sancionada pelo chefe de Estado. Moralidade lida com o que pertence ou se relaciona com as ações ou personagens das pessoas, do ponto de vista da bondade ou malícia, portanto, não diz respeito à ordem jurídica, mas o fórum interno ou o respeito humano. E, finalmente, o comportamento cívico se conforma mais com a forma como os homens se comportam em suas vidas e ações.
Mª Ángeles Almacellas
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