UNESCO: a situação educacional é melhor do que há 15 anos
2015 foi a data estabelecida pela UNESCO para fazer um balanço dos resultados e compromissos que foram feitos no ano 2000 em todo o mundo no Marco de Ação de Dakar. ORelatório UNESCO Educação para Todos 2015 descobrir a realidade educacional de 140 países e mostrou que a situação educacional em 2015 é melhor do que há 15 anos.
Compromissos globais em educação e resultados
De um modo geral, todos os compromissos foram parcialmente cumpridos, mas apesar de tudo, a situação educacional em 2015 é melhor do que há 15 anos, o que suscita uma sensação de otimismo para atender aos objetivos futuros. O relatório estabelece o seguinte em termos dos compromissos adquiridos e dos objetivos a serem alcançados:
1. Cuidados e educação na primeira infância. Apesar do fato de que as taxas de mortalidade infantil foram reduzidas em quase metade, 6,3 milhões de crianças menores de 5 anos morreram durante 2013 devido a causas que poderiam ter sido evitadas. Em relação à nutrição infantil ou desnutrição infantil, atualmente 1 de cada 4 crianças têm uma estatura menor que o normal para a idade dele como conseqüência de uma deficiência crônica de comida.
Como índice positivo, o quase dois terços das crianças matriculadas no ensino pré-escolar aumentaram de 1999 a 2012, ano em que havia um total de 184 milhões de crianças matriculadas no ensino pré-escolar em todo o mundo.
2. Educação primária universal. O objetivo era "garantir que, até 2015, todas as crianças, e sobretudo aquelas em situação difícil, tenham acesso a educação primária gratuita e obrigatória de boa qualidade e terminem com ela".
Houve um aumento de 9% desde 1999, atingindo 93% das crianças matriculadas. Não obstante, em 2012 quase 58 milhões de crianças não estavam na escola.
3. Competências de jovens e adultos. O compromisso era "garantir que todos os jovens e adultos tenham acesso a programas de habilidades para a vida". Os resultados mostram que ainda há desigualdade na transição da educação primária para a secundária, mas, desde 1999, na maioria dos 94 países de baixa e média renda, a legislação garante gratuitamente o primeiro ciclo do ensino médio. .
4. Alfabetização de adultos. O objetivo era "aumentar o número de adultos alfabetizados em 50% de 2000 a 2015, particularmente mulheres". Houve progresso em termos de paridade de gênero e taxa de analfabetismo Foi reduzido em 4% nos últimos 5 anos. No entanto, aproximadamente 781 milhões de adultos ainda não sabem ler ou escrever, o que mostra que o objetivo não foi alcançado.
5. Igualdade de gênero. Medidas para acabar com a acentuada disparidade entre gêneros deram melhores resultados na Primária do que na Secundária, onde o progresso é mais lento. Segundo o relatório, uma vez que as meninas estão matriculadas, elas têm uma alta probabilidade de buscar educação superior.
6. Qualidade da Educação. O objetivo era melhorar especialmente nas habilidades de leitura, escrita, aritmética e prática. Enquanto, por um lado, em 83% dos países, a proporção de alunos por professor no ensino primário diminuiu, o relatório destaca que 75% dos professores não têm o treinamento necessário.
Marisol Novo
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