Exercícios para estimular a criatividade das crianças

O criatividade é essa capacidade original e inovadora que não surge de uma dedução matemática ou lógica. É essa centelha de "qualidade". Em crianças entre 6 e 8 anos, é algo que pode ser ensinado e ensinado, independentemente de nossos filhos terem esse presente ou não.

Como a inteligência, a criatividade é um bem compartilhado entre as pessoas: todos nós a possuímos em algum grau. Não é um presente que está disponível apenas para alguns gênios ou privilegiados. Talvez tenhamos um pequeno artista em casa, mas em qualquer caso, se desde cedo nos acostumamos a procurar uma certa originalidade, a nos esforçarmos para não nos contentar com soluções típicas, não há dúvida de que estaremos fornecendo uma grande ajuda para o futuro. Estaremos fornecendo a eles uma ferramenta intelectual que os ajudará a ver os desafios em que os outros vêem apenas problemas.


Propostas abertas para estimular a criatividade

O exercícios para estimular a criatividade das crianças eles são frequentemente baseados em propostas de natureza aberta, isto é, requerem múltiplas respostas. As crianças são convidadas a pensar muitas coisas: "Para que serve um guarda-chuva?" As respostas podem ser muitas e variadas; alguns raros, outros originais. Pode-se dizer que é o primeiro passo para desenvolver a criatividade que precisa ser estimulada. O segundo? Respostas que nos surpreendem pela precisão de seu relacionamento.

Para aumentar a criatividade das crianças, os pais devem aceitar respostas divergentes e perguntas curiosas, avaliando a originalidade, estimulando a consciência crítica, etc., admitindo suas novas ideias sem tentar impor sempre as nossas. Resolver problemas de muitas maneiras diferentes, evitando a rigidez no futuro, facilitando o pensamento produtivo em oposição ao pensamento reprodutivo ou repetitivo.


Há crianças que podem achar tedioso dedicar-se a tarefas que são muito sistemáticas, perfeitamente organizadas de antemão, e que, em vez disso, desfrutam quando, por meio da criatividade, realizam outras tarefas que podem administrar à vontade. Às vezes, eles precisam de alguma motivação, o que pode ser alcançado através da competição com outros irmãos ou parceiros.

Recursos de crianças criativas

- fluência verbal, pelo qual idéias e associações são rapidamente expressas.
- flexibilidade para não ficar obcecado com um único procedimento, caminho ou ponto de vista; Existem muitas perspectivas.
- originalidade, que surpreende pela novidade do proposto, o mesmo que pelo seu grau de sucesso ou sutileza.
- Sensibilidade especialhá sempre uma possibilidade de melhoria; nenhum artista "termina" um trabalho, mas em algum momento ele é forçado a abandoná-lo.


Exercícios para estimular a criatividade das crianças

1. Escolha cores. Colora o mesmo desenho de quatro maneiras diferentes. Vamos deixar muita iniciativa para escolher as cores, pintar o que você quiser, etc., mas estaremos um pouco acima para que as pintem de maneira muito diferente umas das outras. Então, faremos com que você reflita de modo a escolher o que mais gosta dos quatro, cercando-o com um círculo. É importante que nosso filho tome a iniciativa e não siga o que dizemos a ele.

2. Cumprir a regra. Escreva o máximo possível de palavras que cumpram as regras que lhe damos: que comece com "a", como amigo; que terminam com "s", como tesouras, etc. É um jogo muito adequado para criar competição entre vários irmãos ou parceiros. Para estimular o pensamento criativo, tanto a quantidade de respostas quanto a qualidade dessas questões.

3. Combine frases.Faça sentenças tão diferentes quanto possível, usando pelo menos duas palavras que lhes damos. Por exemplo, com "carro" e "semáforo", eles podem fazer: "O carro parou no semáforo", "O carro estava verde e o semáforo vermelho", etc. Comemore todas as ocorrências da criança, por mais raras que sejam. Os exercícios de respostas abertas (sem uma certa solução) favorecem o desenvolvimento da imaginação das crianças.

4. Imaginação ao poder. Indique para que as coisas que mostramos podem ser usadas, mas separando do uso mais comum. Que eu inventei para o que outras coisas eu poderia usar. Podemos também nos exercitar, apresentando objetos raros. Por exemplo, uma caneta é usada para escrever, mas também para dirigir uma orquestra. Vamos deixar a imaginação e a criatividade voarem.

5. Respostas engenhosas A criança deve responder a estas questões, tendo em mente que é importante dar muitas soluções diferentes e por vezes raras. Por exemplo: "Se algo é queimado na escola, como ou com o que você extinguiria o fogo?" "Se eles mandarem você para o jornal, e você não puder encontrá-lo, o que você pode fazer?" "Com quais materiais um edifício pode ser fabricado?"

6. Para se disfarçar, eles se tocam.Para desenvolver sua criatividade, nada melhor que fantasias.Podemos organizar um jogo em casa entre irmãos ou com amigos, no qual os meninos têm que se vestir como eles o encontram mais à mão (nada de espetacular ou especial é necessário). Depois, vamos fazer um passe de modelos e vamos pontuar suas idéias. Às vezes, um lenço simples é mais adequado do que uma pilha de roupas ... Se você tiver dificuldade em pensar em um personagem, podemos propor isso a você.

7. Alto como ... Este é outro exercício de respostas abertas, no qual é interessante que a criança tente dar várias soluções corretas todas as vezes. Consiste em colocar os exemplos que a enunciação pede. Então: "Pare como ..."; "Elegante como ..."; etc. Não importa quão raras sejam as comparações. O importante é que, de muitas respostas, não se contente com dois ou três.

8. Jogo de metáforas. Nós vamos nos tornar, por um tempo, pequenos poetas do mais alto nível. Trata-se de jogar metáforas, um passo a mais do que a comparação anterior, porque o "como" é eliminado. Vamos dar o termo real (avião, burro, etc) e ele terá que nos dizer outra definição que está relacionada. Eles podem dizer "pássaro de metal" ou qualquer outro. Se for muito complicado, vamos fazer o esforço e criar as metáforas: as crianças terão que dizer qual delas gostam mais e por quê.

Beatriz Bengoechea.Psicólogo e conselheiro familiar

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Vídeo: Um Método Japonês para Estimular a Criatividade nas Crianças


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