A OCDE suspende Espanha na educação
O último relatório sobre o Panorama da Política Educacional da Organização para Cooperação e Desenvolvimento (OCDE) suspende Espanha na educação. No entanto, reconhece que as reformas realizadas nos últimos três anos foram recompensadas e que houve progresso em alguns aspectos desde a implementação da Lei para a Melhoria da Qualidade Educacional.
Principais solavancos do sistema educacional espanhol de acordo com a OCDE
1. Uniformidade no sistema. Os alunos aprendem o mesmo conteúdo e, ao mesmo tempo, sem comparecer a avaliações acadêmicas individuais. Como conseqüência, este aspecto provavelmente contribuirá para o fracasso escolar.
2. Há uma grande lacuna entre a universidade e o mundo do trabalho. O ensino na universidade é mais teórico do que prático e os conteúdos não são focados nas reais necessidades demandadas pela sociedade atual.
3. Abandono precoce da educação. Isso poderia ser motivado pelo atraso no fortalecimento da formação profissional e de cursos técnicos e de formação profissional. Por outro lado, o sistema de repetição de cursos tem o potencial de impedir a igualdade de oportunidades e contribuir para o abandono escolar.
Consequências sociais da crise na educação
1. Geração de ninis, isto é, jovens que não estudam nem trabalham. A Espanha ocupa o penúltimo lugar entre os 34 países membros na proporção de ninis com 26,8%. Apenas a Grécia com 28,5% e a Turquia com 31,3% nos superam. Os técnicos da OCDE consideram que esta população deve ser alcançada em breve, na qual muito dinheiro está sendo investido em cursos de treinamento para os desempregados.
2. Correlação entre desemprego juvenil e falta de preparação. Na Espanha, o nível de desemprego entre os jovens é superior a 50%, quase o dobro da média da União Européia. Por outro lado, o estudo chama a atenção para a falta de preparo dos jovens para atender às necessidades do mercado de trabalho ou responder a tendências futuras.
Nos testes do PISA, abaixo da média
Em Matemática, Leitura e Ciência, nos exames do Programa Internacional para Avaliação de Alunos (PISA), a Espanha continua a pontuar abaixo da média dos países da OCDE. A avaliação geral da escola secundária também está abaixo da média, assim como a inscrição na formação profissional, apesar dos esforços recentes para melhorar as alternativas dos alunos a partir dos 15 anos.
Marisol Novo
