Contra o TDAH, um diagnóstico precoce

O abandono prematuro dos estudos é cada vez mais frequente entre os jovens com menos de 19 anos, muitos deles motivados pelo sofrimento, o que é conhecido como Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem hiperatividade (TDAH). Diante disso, os pesquisadores aconselham diagnóstico precoce de TDAH com o objetivo de reduzir o insucesso escolar e o possível surgimento de transtornos psicológicos em adultos.

O que é o TDAH?

O Transtorno do Déficit de Atenção com ou sem hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico crônico que geralmente é de transmissão genética. Os sintomas variam dependendo da idade da criança, embora também estejam presentes em vida adulta É uma falha nos circuitos cerebrais dos quais parte da inibição e autocontrole são necessários para realizar qualquer tarefa, Assim, esse transtorno afeta principalmente a escola e o campo acadêmico, embora também esteja presente na família. Atualmente, apenas 2,5% dos 7% das crianças que sofrem de transtorno de déficit de atenção são diagnosticados.


Quais são os sintomas do TDAH?

1. Falta de atenção organizar e desenvolver tarefas escolares
2. Evite tarefas que exigem esforço mental
3. Estão distraídos com estímulos irrelevantes,
eles não prestam atenção às instruções e perdem ou negligenciam os elementos de que precisam para executar tarefas.
4. Ter um tempo difícil sentado Muito tempo em algum lugar, eles se levantam freqüentemente e constantemente movem suas mãos ou pés.
5. Eles falam em excesso e expressar suas emoções mais intensamente.
6. Agir sem pensar e eles perdem facilmente a paciência.
7. Eles falam em momentos inoportunos e interrompe os outros em conversas, jogos e explicações.


A primeira cura para o TDAH: o diagnóstico

Um diagnóstico correto e oportuno é o primeiro passo necessário para um tratamento eficaz do TDAH. Crianças que sofrem desta síndrome Eles são inquietos, sem noção, impulsivos ... Em caso de suspeita, pais, professores ou pediatras devem submeter a criança a um avaliação clínica por meio dos profissionais apropriados para obter um diagnóstico correto de acordo com o relatório clínico correspondente.

O Dr. Manuel Fernández, coordenador do Grupo de Estudos do TDAH, acredita que é essencial fazer um diagnóstico precoce desse problema, opinião que é apoiada pela pesquisa publicada em Pesquisa em Deficiências do Desenvolvimento "A intervenção precoce na falta de cuidados infantis poderia compensar a disfunção escolar no final da infância e adolescência."


Novas medidas para diagnosticar o TDAH

A Sociedade Europeia de Neurologia Pediátrica reuniu pesquisadores do TDAH para compartilhar propostas destinadas a aliviar essa irregularidade sofrida por mais e mais crianças na Espanha. Entre essas propostas, o Dr. Fernández apresentou os resultados do Instituto Andaluz de Neurologia Pediátrica de um teste de auxílio diagnóstico baseado na realidade virtual. Trata-se de medir o desempenho de atenção, impulsividade, velocidade de resposta e hiperatividade através de um programa de computador que recria uma sala de aula da escola com seus próprios distratores.

Este estudo, conhecido como Aula Nesplora, foi realizado com 1300 crianças entre 6 e 16 anos para obter os padrões com os quais a população clínica será avaliada, e esses foram os resultados que o estudo em sala de aula já foi adotado por cinco centros hospitalares e mais de uma centena de clínicas, graças também ao desenvolvimento deste sistema por cientistas espanhóis em colaboração com a Clínica Universitária de Navarra.

O objetivo desses novos sistemas é obter a porcentagem de pacientes diagnosticados aumentar para garantir que todas as crianças com TDAH tenham uma qualidade de vida igual à das outras.

Ana Vázquez Recio

Vídeo: Gagueira | DIAG 2010 | Vídeo 02


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