Transtornos de aprendizagem
Seu filho pode ser muito curioso sobre o mundo ao seu redor e pode ter uma grande inteligência, mas no momento da executar as tarefas básicas da escola o mundo está nele. Se você tiver dificuldade em reconhecer as letras do alfabeto, ao ler ou ao resolver um simples exercício de matemática, você pode distúrbio de aprendizagem.
A maioria das crianças com distúrbios de aprendizagem tem inteligência normal ou superior para a média. Freqüentemente, o diagnóstico é feito durante o período escolar.
Durante os primeiros anos escolares, as habilidades básico, como atenção e motivação eles constroem pilares para o aprendizado. As crianças que têm dificuldade em aprender certas coisas tendem a sentir-se constrangidas, frustradas, zangadas, deprimidas e com baixa auto-estima.
A maioria dos especialistas acredita que a causa dos distúrbios de aprendizagem é causada por problemas neurológicos leves que afetam a maneira pela qual o cérebro recebe, interpreta e envia a informação. Muitos acreditam que isso se deve a pequenas anormalidades no cérebro. Estas anomalias parecem ser um fator comum em famílias com crianças com dificuldades de aprendizagem, o que sugere que pode haver uma ligação genética.
Distúrbios de aprendizagem mais comuns
Dislexia
A dislexia é a dificuldade em adquirir e reconhecer palavras de uma maneira fluida e pela pouca ou nenhuma capacidade de soletrar e decodificar significados. O que leva a criança a ter dificuldades de leitura e problemas escolares.
Digrafía
É um distúrbio do tipo funcional que afeta a qualidade da escrita, desenho ou escrita, ou seja, a maneira como a criança tem que escrever. A criança apresentará um nível de escrita inferior ao esperado para o nível e a idade da escola, o que influenciará negativamente a sua aprendizagem.
Discalculia
Desordem do desenvolvimento no cálculo aritmético da criança. Geralmente aparece associada a dislexia ou digrafia, assim como distúrbios de atenção ou problemas de percepção. Seus sintomas são apresentados como dificuldade na realização das operações básicas:
- soma: ele entende a noção e o mecanismo, mas acha difícil automatizá-lo. Não some mentalmente e precisa de ajuda, como contar com os dedos, desenhar com paus
- subtração: ser um processo mais complexo do que a soma que inclui aprender a reversibilidade.
- multiplicação: O problema está na memorização de tabelas e cálculo mental.
- Divisão: sendo combinados pelos três anteriores adquire maior dificuldade.
Quando o distúrbio de aprendizagem é geralmente diagnosticado
Quanto mais cedo pudermos diagnosticar esse distúrbio, mais cedo evitaremos o fracasso escolar. Os distúrbios de aprendizagem geralmente são diagnosticados nos primeiros anos de escola da criança, à medida que aprendem a falar, escrever e ler.
Normalmente, esses estudos não são feitos até que a criança tenha 5 a 7 anos e eles repetem enquanto a criança cresce. Os professores são os primeiros a perceber o problema, mas um diagnóstico verdadeiro deve ser feito por um especialista.
Noelia de Santiago Monteserín