Leitura aumenta o progresso intelectual das crianças
O benefícios da leitura para as crianças, elas são especialmente perceptíveis no desenvolvimento de sua aprendizagem, graças à influência positiva da leitura na plasticidade de seu cérebro. Leitura aumenta o progresso intelectual das crianças em várias frentes e seus benefícios são notados e aprimorados ao longo do tempo.
A língua falada é uma forma natural de comunicação biológica que remonta à linguagem simbólica há mais de 1,8 milhões de anos. Existe até uma idade crítica em que o cérebro é otimizado para o aprendizado.
Reading, uma invenção de 6.000 anos atrás
A leitura, por outro lado, é uma invenção de apenas 6.000 anos. Por essa razão, o sistema cognitivo humano evoluiu e se adaptou ao longo dos anos para aperfeiçoar as habilidades de leitura. Isto significa que uma inclinação biológica para a leitura, tal como ocorre em relação à fala, não é alcançada naturalmente. Portanto, quanto mais lemos, mais polimos essa habilidade.
É senso comum pensar que a prática nos torna melhores em habilidades, o interessante é saber que, nesse caso, essa melhora se deve a mudanças na plasticidade cerebral e até mesmo na densidade da massa cinzenta.
Os grandes benefícios da leitura para crianças
1. Maior densidade na massa cinzenta. Um estudo publicado na revista de Desenvolvimento Cognitivo Neurocientífico em 2013, foi revelado que aquelas crianças com 12 anos de idade que possuíam maiores e melhores habilidades de leitura, não só obtiveram pontuações altas no teste de QI em habilidade de leitura (CIHL), mas também melhoraram seu LICH ao longo dos anos e também mostraram uma maior densidade na substância cinzenta. na região esquerda do córtex pré-motor. O mesmo se aplica naquelas crianças com baixa pontuação no CIHL. Ao longo dos anos, seu escore foi prejudicado e eles mostraram uma densidade significativamente menor de massa cinzenta no córtex pré-motor.
2. Melhor pensamento criativo. Os benefícios da leitura não são vistos apenas em uma melhoria nessa habilidade. No ano passado, cientistas do Reino Unido mostraram uma forte associação entre o pensamento criativo e o CIHL. Neste estudo, eles controlaram a variável do Global Intellectual Coefficient Index (ICg). Sua teoria é que a leitura facilita e promove novas associações entre idéias e conceitos conhecidos e a imaginação construtiva.
3. Maior ritmo de aprendizagem. Outro grupo de cientistas deste mesmo país mostrou que as crianças que lêem por prazer mostram uma taxa maior de aprendizado. Eles descobriram que aquelas crianças que lêem freqüentemente por prazer aos 10 anos de idade e depois lêem pelo menos uma vez por semana aos 16 anos, obtiveram um progresso intelectual superior tanto no vocabulário quanto na ortografia e na matemática. É apenas esperar por uma ligação entre a leitura por prazer e um maior desenvolvimento no vocabulário.
4. Progresso Matemático. Mas a ligação entre leitura e progresso matemático é surpreendente. A leitura não apenas ensina novo vocabulário, mas ajuda a entender e absorver novas informações e conceitos. Ler por prazer também promove uma abordagem auto-suficiente para a aprendizagem em geral.
5. Melhor capacidade linguística. A exposição a textos escritos através da leitura explica a variação na habilidade linguística oral em crianças na pré-escola em 12%, em crianças da escola primária em 13%, em crianças de ESO em 19%, em 30% % em bacharelado e 34% em nível universitário. Há também uma associação entre sucesso acadêmico e frequência de leitura.
Maite Balda Aspiazu. Psicólogo e Mestre em Neurociências Cognitivas
Mais informações no livro:
Como fazer leitores de crianças. Carmen Lomas Pastor. Ed. Word.
