3 riscos de multitarefa digital para crianças

Não é incomum encontrar nossos filhos fazendo o dever de casa em seu laptop, enquanto assistem a uma série no Tablet e checam suas redes sociais. O multitarefa e o uso de ferramentas digitais já é comum entre crianças e adolescentes mais jovens. No entanto, como isso afeta seu desempenho acadêmico e a maneira como seus cérebros agem?

Em seu livro Adolescentes hiperconectados e felizes, seu autor, Antonio Milán, analisa alguns dos efeitos da tecnologia no cérebro de crianças e jovens e no seu desempenho acadêmico. Por um lado, é inegável que trouxe inúmeros benefícios como a comunicação instantânea, o acesso ilimitado à informação, a simplificação de tarefas, a possibilidade de conhecer locais insuspeitos ... No entanto, todos são benefícios?


O uso de novas tecnologias na sala de aula e ao fazer o dever de casa está se tornando comum, e uma das características mais destacadas das ferramentas digitais é a multitarefa. No entanto, muitos avanços tecnológicos podem ter grande influência no funcionamento do cérebro de nossas crianças e, portanto, em seu desempenho acadêmico.

Moderação é a chave para evitar os riscos da multitarefa

De acordo com o último relatório do PISA 2015, afirma-se que tanto a falta de conhecimento quanto o uso abusivo da internet podem prejudicar o desempenho acadêmico dos adolescentes. Isso significa que os jovens que usam novas tecnologias no seu dia a dia de maneira moderada geralmente obtêm, em geral, notas melhores do que aqueles que não usam ou abusam dessas ferramentas digitais.


Este estudo também afirma que os alunos que estão familiarizados com atividades como ler e-mail, conversar, ler notícias on-line e pesquisar enciclopédias na Internet têm maior capacidade de leitura com textos impressos.

Em relação ao uso de redes sociais, não há dados conclusivos, mas seu uso massivo pode levar a um pior desempenho acadêmico. A maioria dos jovens em idade escolar com mais de um perfil em uma rede social reconhece que essas atividades reduzem o tempo de estudo.

Riscos da multitarefa digital para crianças

Embora a multitarefa à qual os adolescentes estão acostumados pareça, em princípio, positiva, a realidade é diferente. O cérebro é um órgão com capacidades limitadas que é extremamente sensível à interferência. Ao misturar várias tarefas que exigem nossa atenção ao mesmo tempo, os erros são inevitáveis.


1. Fadiga A extensão em que o cérebro de uma criança pode suportar multitarefa ao longo do tempo e que efeitos isso pode ter a longo prazo não é conhecido. Mas não há dúvida de que lidar com inúmeros estímulos ao mesmo tempo produz fadiga, o que não permite que os jovens realmente aproveitem as atividades que realizam.

2. Distração. O neurologista e neurocientista Facundo Manes diz que "há evidências científicas de que as pessoas que trabalham em modalidade de multitarefa se dispersam mais quando vão de uma atividade para outra. Essas pessoas tendem a permanecer em estímulos irrelevantes e se distraem facilmente".

3. Capacidades de supervalorização. Muitas vezes acreditamos que somos capazes de fazer várias coisas ao mesmo tempo com o mesmo nível de concentração, mas isso não é verdade. Nossa concentração é menor em cada elemento, o que não permite abordar questões ou desafios mais complicados ou abstratos.

Isabel López Vasquez

Vídeo: cartilhaCDI


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