Os graus de autonomia das crianças
As crianças são como "borracha", mas às vezes não podemos impedi-las de cair, cometer erros, as coisas dão errado ... Além do mais, antes de cair na superproteção, é necessário colocar os meios evite protegê-los também. É uma coisa para mimá-los e outra para não deixá-los respirar com o nosso cuidado. Os pequenos golpes e quedas fazem parte do aprendizado dos pequenos, além de educar sua força.
Se estamos conscientes de que até agora temos sido superprotetores com o nosso filho, então era hora de agir. É conveniente que conheçamos os graus de autonomia das crianças, isto é, o que elas podem fazer por si mesmas de acordo com sua idade e com base naquilo que elas podem fazer, mesmo que isso nos custe.
Um bom método para fazê-lo entender que ele deve ser mais independente e autônomo está começando a chamar a criança pelo seu nome, sem diminutivos: que Luisito é Luis. Você tem que aplicar a mesma regra para objetos, isto é, nada de "é hora de ir para a cama", mas "dormir". Ele também tem que chamar as coisas pelo seu nome: ele não diz "wow-wow", mas "cachorro".
Os graus de autonomia das crianças
De 3 a 4 anos:
- Comece a usar o garfo para comer, coma sozinho sem derramar a colher e pegue a xícara pela alça.
- Você desamarra seus sapatos, pode se despir e se vestir, mas sem abotoar.
- Ele é capaz de lavar as mãos e desligar a torneira. Você também pode usar o guardanapo corretamente.
- Ajude a pegar os brinquedos.
- Você pode subir as escadas alternando os pés.
- Você pode pendurar jaquetas e casacos corretamente.
De 4 a 5 anos:
- Coma sozinho, com o garfo, coloque o sapato correspondente a cada pé e saiba como apertar as roupas.
- Ele lava o rosto, escova os dentes e penteia o cabelo. Sabe como fazer suas necessidades de forma independente.
- Você pode colaborar em pequenos pedidos caseiros.
- É capaz de cuidar de livros e fechar portas e janelas com cuidado.
- Ele sabe jogar os papéis na lata de lixo.
De 5 a 6 anos:
- Comece a usar a faca para acompanhar o garfo. Ele se comporta corretamente na mesa durante a refeição.
- Ele se veste e amarra os cadarços. Ele ainda tem problemas para apertar os botões de volta.
- Ele pode se adaptar aos horários.
- Lave os instrumentos sujos, como escovas, escovas de dentes, esponjas, etc.
- É capaz de atravessar obstáculos e pegar roupas que caem para pendurar no rack.
- Respeite os objetos dos outros, não os usando sem permissão. Cubra as garrafas e recipientes de frascos.
Dicas para as crianças ganharem autonomia
- É aconselhável que quando nosso filho comece a fazer as coisas por conta própria, vamos elogiar muito em tudo que ele faz corretamente. Com o que não chega ao primeiro, teremos que ter alguma paciência e não recriminar constantemente seus defeitos.
- Especialmente no começo, nem tudo será feito com perfeição e muito menos rapidamente. Por essa razão, concorda que damos uma certa margem e sem nos alterar. É melhor que nos levantemos 10 minutos antes de dormir para que a criança coloque as meias no seu próprio ritmo para fazer tudo.
- Quando vamos ao parque ou outros lugares Onde os perigos são mais evidentes, é melhor olhar com desconfiança para o que você faz e não mostrar uma preocupação exagerada. A única coisa que vamos conseguir é colocar medo e insegurança, o que poderia transformá-lo em uma criança retirada amanhã.
- Se a princípio temos medo de usar uma faca ou garfo, não devemos permitir que isso atrapalhe seu progresso. É melhor comprar um conjunto de talheres especiais do que continuar cortando o bife até ficar mais velho.
- Para que o nosso filho "saia" devemos permitir que ela adquira certa liberdade e responsabilidade. Se dermos a ele uma pequena ducha para cuidar de regar as plantas, por exemplo, certamente ele ficará feliz em realizar essa tarefa, mesmo que tenha que fazer muitas viagens e que estejamos atrás dele com o esfregão.
Teresa Pereda
