5 teclas para escolher disciplinas para Bacharelado
Os adolescentes devem decidir qual caminho acadêmico eles querem seguir quando começarem no 4º do ESO e depois em Bachillerato. É hora de escolher um itinerário que condicione seu futuro profissional. Portanto, conhecer as potencialidades e os gostos de cada um e identificar seus interesses e suas competências (científicas ou não) será a chave para a construção de um roteiro acadêmico que garanta seu sucesso.
Como decidir um itinerário acadêmico do 4º ESO
Estas são algumas das chaves que os pais, professores e especialmente os alunos, devem levar em conta para ter sucesso com futuras decisões acadêmicas:
1. Conheça a si mesmo O autoconhecimento é a chave para a seleção bem-sucedida de novos assuntos. Conheça o seu pontos fortes e fracos e estar ciente deles, será o primeiro passo para o aluno tomar decisões sobre seu futuro. Também é necessário saber quais habilidades são necessárias para cada assunto.
Estabelecer uma relação entre gostos e aptidões de cada um com as competências exigidas por cada sujeito será uma tarefa fundamental para o aluno. Saber o que cada assunto exigirá ajudará você a ver se o que você quer fazer corresponde ao que você realmente pode fazer. Assim, a partir de um autoconhecimento, o aluno pode construir um itinerário pessoal e profissional.
2. Tenha a ajuda de pais e responsáveis. A eleição nunca deve ser tomada isoladamente, isto é, sem primeiro consultar pais, professores e tutores que possam dar ao aluno uma diretriz para guiar sua escolha. Todas essas figuras (pais, professores e tutores) podem ajudar o aluno a conhecer suas habilidades, fraquezas e limitações. Esta informação que é fornecida ao aluno de fora pode ajudá-lo a ter outra abordagem para ajudá-lo em sua escolha.
Além disso, as escolas têm uma equipe de conselheiros cuja função, entre outras, é ajudar os alunos a decidir sobre seu futuro acadêmico. Da mesma forma, os tutores, que são as pessoas que melhor conhecem academicamente e pessoalmente os alunos, terão mais informações sobre eles e serão capazes de aconselhá-los de forma mais eficaz. Da mesma forma, ambas as equipes, tanto a professora quanto a orientação, serão um recurso importante para os pais ajudarem seus filhos a tomar as decisões acadêmicas mais apropriadas.
3. Conheça a oferta de assuntos. As mudanças introduzidas pelo LOMCE (Lei Orgânica da Melhoria da Qualidade Educacional) consiste, entre outras coisas, em aumentar a oferta educacional, deixando ao estudante mais liberdade para escolher. No entanto, se o aluno não estiver devidamente informado sobre o assunto: o que são, o conteúdo que possuem e o que cada um deles implica; Certamente, o risco de errar na escolha dos cursos a estudar será maior.
Assim, conhecer esses assuntos possíveis e estudar cuidadosamente o conteúdo de cada um deles será um passo preliminar muito importante para a decisão final que marcará, até certo ponto, seu futuro acadêmico. Da mesma forma, é necessário saber qual é a oferta de temas de etapas posteriores, ou seja, saber quais os temas escolhidos no Bacharelado e até mesmo quais possíveis carreiras o aluno poderá fazer dependendo do roteiro que ele escolher agora.
4. Pense em uma profissão futura. Os estudantes que ainda estão estudando Ensino Secundário Obrigatório vêem seu futuro profissional muito longe, pensam sobre o profissões possíveis que eles gostariam de se dedicar no futuro é uma tarefa que eles devem realizar agora. Suas decisões hoje podem limitar seu futuro amanhã.
Pensar no que eles gostariam de fazer é tão necessário quanto alguém para guiá-los nos itinerários que deveriam escolher para praticar determinada profissão. Trabalhar dia a dia com base naquilo que pretende alcançar num futuro não tão distante (ser médico, ser arquitecto, jornalista, etc.) é também um motivação extra para o estudante, que vê como o esforço que ele faz agora será decisivo para obter o futuro profissional que ele deseja.
5. Melhor corrigir do que seguir o erro. Às vezes, tomar a decisão certa é uma tarefa difícil. Cada aluno tem uma maturidade e um conhecimento diferente de si mesmo. Alguns conhecerão suas preferências e aptidões muito em breve, enquanto outros estarão mais perdidos e descobrirão mais adiante qual caminho acadêmico seguir. Em qualquer caso, o importante é ter em mente que sempre há um possibilidade de retificar. Assim como o aluno evolui e muda, às vezes é melhor corrigir e dar um passo atrás do que seguir uma opção acadêmica na qual o aluno está fadado ao fracasso.
Patricia Núñez de Arenas
