A liderança e autoridade dos pais na família

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A autoridade é uma das noções fundamentais da família; compreende a superioridade dos pais sobre os filhos para criá-los. Quando os pais não são capazes de manter a autoridade, ou renunciam a ela por um respeito questionável pela liberdade de seus filhos, eles dificilmente podem aspirar a ser líderes diante deles, simplesmente porque os mesmos pais estão se mutilando.

Você poderia dizer que a autoridade é o braço forte da liderança. Além disso, e paradoxalmente, podem estar colocando em risco o uso correto que as crianças fazem de sua liberdade, já que as colocam à mercê de tiranos como moda, conforto, sensualidade, "coleguillas" ... Leonard Saxem seu livro O colapso da autoridade, destaca a grande mudança que tem ocorrido na cultura educacional mundial com a transferência de autoridade de pais para filhos.

Alguns, interessados ​​em difundir conceitos adulterados de liberdade, tentaram caricaturar a idéia de autoridade associando-a a imagens de coerção, repressão, intolerância ... No entanto, pela força da coerção, nenhuma autoridade real é alcançada; cai mais no autoritarismo e isso tem pouco a ver com o uso correto da autoridade. Paradoxalmente, quem ama a liberdade autêntica valoriza a autoridade legítima.

Se uma casa fosse deixada sem autoridade, a inércia levaria ao caos e as crianças tenderiam ao mínimo esforço. Para dominar esta situação, os pais devem colocar ordem e unidade, deixando muito claro para cada um dos seus filhos que ordens eles têm que empreender, estabelecendo prioridades e acostumando cada um a prestar contas da tarefa confiada.

Por que a autoridade tem uma má imprensa?

Na minha opinião, porque é um valor que reconhece a superioridade de um ser sobre os outros e que é intolerável em uma sociedade igualitária. A autoridade reconhece que há um dominador e um dominador, um opressor e muitos oprimidos! ... e assim poderíamos continuar a nos livrar do argumento, porque essa é a única maneira de explicar a má imprensa da autoridade: com a demagogia.

Outra linha demagógica é "não tentar contra os direitos fundamentais das crianças". Reprimir, assediar, forçar, traumatizar * Parece que "autoridade" e "bomba atômica" eram primos irmãos.

E depois há aqueles que se juntam ao carro por conveniência e inventam uma boa teoria para justificar sua negligência pedagógica. "Queremos que nossos filhos tomem suas próprias decisões, não queremos impor nossa perspectiva". Bem, no fundo você já está tomando uma decisão, impondo a perspectiva existencial que está escondida por trás dela *

Essa crise de autoridade é mais uma manifestação da cultura hegemônica que tivemos que viver. Mais uma vez, por trás da máscara do mito incombustível do progresso esconde-se o profundo aborrecimento daqueles que não têm certas esperanças. E sem eles, quer queiramos ou não, não há novidade, nem progresso, muito menos felicidade.

Pais pesados ​​e machaconas

Há pais que durante seis ou oito anos repetem várias vezes ao dia que vão tomar algum tipo de medida em seu filho ou algo similar, mas isso nunca acontece. Chega um momento em que frases vazias são perdidas no vácuo e se tornam piadas familiares.

Em geral, somos a favor da atenção positiva, mas para alcançar um estado positivo, os limites devem primeiro ser claramente definidos. Com ameaças contínuas, concessões à chantagem afetiva, negociações até o fundo, correções desproporcionais e decisões precipitadas, é impossível estabelecer limites e, portanto, é um ponto de partida inadequado para considerar um procedimento educacional positivo eficaz.

Em vez de ameaçar com punições diferentes e maculadas, recomendamos estabelecer um plano claramente, comunicando-o à família e executando-o com rigor.

Quanto mais as crianças souberem que seus pais se tornaram contundentes, menos eles terão que usar sua força.

Luis Manuel Martínez, Doutor em Pedagogia

Conselho: Cristina Gil Gilprofessora e autora do livro O professor responde Conselhos para preocupações educacionais dos pais.

Mais informações no livro O colapso da autoridade, do autor Leonard Sax. Ed. Word.

Vídeo: O Perigo de Quebrar o Princípio de Autoridade