Professores: como tratar cada aluno de acordo com seu temperamento
Na escola e mais especificamente durante as aulas, as crianças estão sujeitas a uma série de regras comportamentais que devem ser cumpridas: fique quieto, preste atenção, não faça barulho com material escolar, evite distrair os colegas ... Por alguns Isso é fácil, mas para outros é um pouco mais complicado quando seu temperamento é mais extrovertido, movido ou impulsivo. No entanto, se os professores souberem temperamento de seus alunos pode ajudá-los a melhorar seu desempenho escolar.
Os professores sabem como tratar cada aluno de acordo com seu temperamento?
Às vezes, tem sido visto que alguns professores rotulam crianças. Isso acontece quando eles vêem problemas em vez de virtudes em um determinado tipo de comportamento e esperam que a criança mude ou se adapte à maneira pessoal de ensinar a classe. Nesse sentido, Barbara K. Keogh, afirma em seu livro Temperamento e desempenho escolar (Editorial Narcea), ensinar não é apenas transmitir informações, mas modificar a estratégia didática para chamar a atenção de seus alunos.
Os professores também têm a responsabilidade de tomar decisões sobre crianças. O fato de se tornar consciente das diferenças individuais, isto é, como tratar cada aluno de acordo com seu temperamento, pode prevenir professores de possíveis comportamentos problemáticos, além de encontrar o caminho mais positivo para assumir as rédeas da classe.
Grupos de crianças na escola
Para educar em sala de aula, muitos professores dividem grupos de crianças que mostram padrões temperamentais semelhantes. Assim, eles agrupam o inibido, desinibido, autoconfiante, emocional, impulsivo ou reticente. Thomas e Chess, baseados em sua experiência clínica, descreveram três tipologias primárias de características temperamentais similares:
- fácil: As crianças fáceis são caracterizadas pela regularidade, adaptabilidade à mudança, resposta positiva à novidade, humor positivo e intensidade emocional moderada. São crianças amáveis, sociáveis e extrovertidas. Eles não ficam frustrados ou com raiva facilmente. Professores e colegas estão confortáveis com eles.
- Difícil eles são caracterizados por sua irregularidade, estado mental negativo, pouca adaptabilidade à mudança, intensidade de reação e resposta negativa à novidade. Eles mostram reações exageradas e ficam frustrados quando as coisas não se desenvolvem ao seu gosto. Muitas vezes, os professores os consideram irritáveis, porque não se adaptam facilmente às regras de classe; Eles podem ter problemas com seus pares.
- Reação lenta: ligeiras respostas negativas à novidade e uma lenta adaptabilidade à mudança predominam. Muitas vezes, essas crianças que acham difícil agir precisam de apoio e paciência especiais, porque tendem a desistir em vez de participar.
Atitudes dos professores nas aulas
Juntamente com os diferentes temperamentos dos alunos, também influencia grandemente o desempenho escolar, as atitudes que os professores têm em relação a eles. Os pesquisadores apontam quatro tipos de relação professor-aluno: apego, preocupação, rejeição e indiferença.
Alguns professores valorizam crianças que são cheias de energia, ativas e entusiastas. Para outros, essas mesmas crianças acham difícil ensinar e trabalhar melhor com alunos calados, tímidos e retraídos.
Cada professor tem o dever de descobrir o caráter de cada aluno e conhecer o seu, de tal forma que a interação entre eles e o que ocorre entre os colegas seja positiva e contribua para um desempenho maior. Algumas formas de conhecer os perfis temperamentais são entrevistas pessoais com pais e alunos; a observação sistemática das respostas em aula e os testes específicos ou questionários.
Como tratar cada aluno de acordo com seu temperamento
1. Calma crianças Javier é dominado por uma classe muito ativa. Ele é um filho calmo e de reação lenta. Ele gosta da ordem, da rotina e precisa de tempo para se adaptar a algo novo. Sua resposta às muitas atividades da turma é se afastar e trabalhar diligentemente em algumas tarefas específicas. O professor, conhecendo o temperamento ativo geral da classe, não pretende modificar radicalmente o caráter mais calmo de Javier; portanto, ele o nomeou um árbitro das múltiplas atividades dos outros.
2. Crianças pressionadas e reprimidas. O professor de línguas trabalha bem com estudantes como Ramón, que se senta tranquilamente e dá uma atitude diligente. Por outro lado, o professor de matemática, que é animado e divertido, acha Ramón desconcertante. Ele prefere estudantes como Luis, que participa da aula. Embora Ramón e Luis sejam estudantes brilhantes, Ramón se sente pressionado na aula de matemática, enquanto Luis se sente reprimido na aula de idiomas.Os pais de ambos os alunos falaram com o Coordenador Primário para explicar as frustrações de seus filhos e alcançar pontos de maior flexibilidade nas aulas.
3. Crianças calmas e tímidas. Uma professora extrovertida e popular de Educação Infantil, ela teve dificuldade em trabalhar com Paloma, que estava excepcionalmente quieta. Não tendo certeza se o comportamento da criança era um sinal de algo sério, ela decidiu observá-lo cuidadosamente por vários dias. Ela fez anotações e as entregou para a psicóloga da escola, que instruiu a ela e aos pais de Paloma para que fizessem alguns testes, a fim de descobrir como ajudá-la a se adaptar ao programa escolar. O psicólogo central também trabalhou com a professora para equilibrar as diferenças temperamentais entre ela e a menina.
4. Crianças que são facilmente superexcitadas. Teresa é facilmente superexcitada quando algo incomum acontece em sala de aula. Em uma visita ao zoológico, o professor sentou-o no ônibus e assegurou-lhe os primeiros sinais de nervosismo, dando-lhe o apoio. Saber seu temperamento ajudou a prepará-la para situações estressantes e reduziu a aparência de comportamentos problemáticos.
Barbara K. Keogh. Psicólogo clínico Universidade da Califórnia (EUA)
Pode interessar-te:
- Como educar na aula de acordo com o caráter das crianças
- Futuros professores: a excelência começa com prestígio
- Respeito aos professores
- Meu professor me faz mania: quem está certo?
- Crianças com muito caráter: 6 dicas para o autocontrole
- Respeito pelos professores na sala de aula
