4 benefícios de videogames para crianças
Vários estudos têm mostrado que os videogames contribuem e afetam o desenvolvimento do indivíduo, e como as crianças começam a usá-los de forma lúdica desde que são jovens, é importante que os pais tenham conhecimento dos aspectos positivos ou benefícios de jogos de vídeo para crianças que pode afetar o desenvolvimento psicológico e cognitivo da criança.
4 qualidades de videogames que beneficiam o desenvolvimento de crianças
1. Vários níveis de dificuldade. A possibilidade de estabelecer níveis de habilidade permite que a criança comece com um modo aberto para "explorar". Como ele está dominando o jogo, ele será capaz de subir ao seu nível a um nível de maior desafio para ele.
2. Oportunidades para tomar decisões.Procure jogos e atividades que dêem ao seu filho a oportunidade de expressar suas preferências e interesses, em vez de ter tudo prefixado pelo software. A liberdade de escolher uma cor ou um personagem no início do jogo - assim como a oportunidade de fazer outras escolhas através dele - irá desenvolver o caráter independente da criança e a sensação de estar no controle de algo.
3. Vários jogadores de cada vez.Realizar um jogo de computador ou um programa com outra pessoa - seja com outra criança ou talvez com você - dá ao seu filho a oportunidade de falar sobre o que ele está aprendendo e descobrindo. Essas conversas são uma boa maneira de descobrir o que ele experimenta. Pode surpreendê-lo: talvez o que você vê que seu filho esteja fazendo seja diferente do que ele acha que está fazendo.
4. Ausência de estereótipos e violência.É possível que algumas atividades insiram certos preconceitos sexuais e culturais sutis. A voz de um personagem, por exemplo, pode ligá-lo a um certo sotaque relacionado a um comportamento negativo. Leia os comentários on-line ou alugue os jogos antes de comprar. Evite jogos cujos personagens recorrem à violência para resolver conflitos.
Benefícios de videogames para crianças
Sabemos que, quando a criança brinca, ela se desenvolve integralmente em um nível biopsicológico, físico e social (Garaigordobil, 1990). Da mesma forma, ficou provado que, quando a criança brinca com videogames, desenvolve habilidades e habilidades da psicologia social que afetam o processo. ensino-aprendizagem, dentre os quais destacam-se os seguintes:
a. Sua capacidade de usar símbolos aumenta, porque através destes jogos, pode representar diferentes fenômenos, analisar suas experiências conscientes, planejar, imaginar e agir de forma proativa.
b. O jogador usa seus processos de auto-regulação de tal forma que ele possa controlar, selecionar e organizar influências externas para que ele não se limite a reagir às situações lúdicas que ele tem durante o jogo.
c. O jogador interage com o ambiente, de modo que durante o jogo a pessoa administre as rédeas da situação e estabeleça os limites de sua autonomia.
d. Motivação e estimulação visual e auditiva de videogames permite ao jogador resolver diferentes níveis de problemas e dificuldades, obtendo assim o domínio de habilidades e habilidades características da tecnologia.
Recomendações para os pais e o uso de videogames
Embora seja verdade que há videogames agressivos, também é importante ressaltar a existência de videogames inofensivos para o jogador e, portanto, não é conveniente rotular os videogames como elementos prejudiciais, tudo depende dos videogames que adquirimos e que fornecemos à criança.
a. É importante que o conteúdo dos videogames seja conhecido que é adquirido assim como suas instruções, o que nos ajudará a escolher os jogos mais apropriados para cada idade.
b. Recomenda-se que os videogames não sejam sexistas, violentos ou racistas.
c. Incentivar o uso de videogames que permitam a participação de mais de um jogador.
d. Limite o tempo do uso de videogames. Recomenda-se que você jogue entre 30 a 60 minutos por dia, dependendo da idade da criança.
e. Não vamos esquecer que o jogo e seus recursos devem variar, portanto o adulto tentará que a criança diversifique o jogo e seus objetos de jogo.
f. Deve-se ter cuidado para que pais e professores se envolvam durante o jogo, de tal forma que eles são coparticipantes nesta atividade.
Dr. Francisco Javier Lavilla Royo. Especialista em Nefrologia. Serviço de Nefrologia da Clínica Universitária de Navarra.
Pode interessar-te:
- Video games: educar jogando
- 5 chaves para explicar a violência no mundo para as crianças
